由咨询师为求助者示范行为,然后引导求助者使用这个行为,这种方法属于模仿法中的（）单选
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咨询师在咨询过程中引导求助者面对现实问题，关于其主要作用不正确的说法有：（）
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心理咨询师对初诊资料的评价注重求助者的学习行为（）。
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某男性心理咨询员在接待一位漂亮的女求助者过程中，被她的魅力所倾倒。咨询中该心理咨询员与求助者之间谈兴大发，并邀请求助者共进晚餐。这种行为是（）。
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一心理咨询师在朋友聚会时，于酒后即兴将其接诊的一求助者的咨询内容当做谈资说出，此后求助者的同事都在私下谈论此事，求助者感到对其造成了不良影响。该咨询师的行为属于（）。
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心理咨询师引导求助者按照合理的思维逻辑完成句子扩充练习，这种技术是（）
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心理咨询师激发求助者自身的潜力和行为能力，表明其使用了（）。
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根据求助者的精神状态和行为特点，心理咨询师可以着手的方面有（）。
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访谈的定义：就是婚姻家庭咨询师通过与求助者进行（）的方式，来了解求助者的心理特征和行为方式的一种调查方式。
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婚姻家庭咨询师必须恪守职业道德，注意保护求助者的个人隐私，严守咨询秘密，绝不允许实施（）侵犯求助者隐私权的行为。
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心理咨询师对求助者的行为表现“理解”的含义是（）。
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让求助者在实际生活中观察示范者适当的行为，这种示范法称为（）
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让求助者观察生活中示范者的适应性行为是（）。
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行为主意的咨询目标是帮助求助者（）。
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某一女性求助者因婚外恋问题向咨询师求助。咨询过程中，咨询师告诉求助者她的行为是错误的。她应该回到丈夫身边，这样才能缓解压力。咨询师所犯的错误是（）。
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心理咨询师应该让求助者意识到()，才能帮助构建合理的行为模式。
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“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”，是（）关于心理咨询的操作性定义的核心内容。
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心理咨询师对求助者临床资料进行整理分析后，对其心里，行为问题形成大致的判断，这被称为（）
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在无法实现匹配的情况下，实施转介可以体现出咨询师对求助者的（)行为。
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咨询师似乎告诉求助者，性行为是彼此满足需要，没什么了不起。这是咨询师()。
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案例一（17）：求助者：这真的正常吗？如果我告诉你，我们之间有很亲密的行为，这也算正常吗？心理咨询师：那就不正常了。咨询师之前多次使用了具体化技术，但此时没有进一步提问“很亲密的行为”具体指什么，可能反映出咨询师（）
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案例一（35）：心理咨询师：是的。今天咱们先来讨论通过心理咨询你要达到的目标是什么呢？然后咱们再讨论咨询方案。求助者：目标和方案？我有些不明白？心理咨询师：咨询目标就是咱们双方通过咨询要实现的目标。咨询方案就是整个咨询工作的计划，规定了咨询目标、使用的心理学理论与方法、评估的方法手段以及咨询时间、次数安排等等。求助者：我明白了，那你安排就是了，我没有特殊的要
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心理咨询A：听了你的叙述，我感觉他可能是个不太自信的人，你可以尝试向他表白，主动为自己争取幸福......求助者：我还是有点担心，担心如果表白不成功，我们可能连朋友都做不成了。心理咨询师A：我建议你今天的咨询该结束了，我们下周这个时间再见。求助者：好的。谢谢您!？？多选：本次咨询，心理咨询师与求助者会谈的种类包括（）
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案例一（9）：心理咨询师:但从目前的情况看，确实没有直接证据表明您丈夫有出轨的行为。求助者:怎么没有？我跟您再说个事儿，这事儿连我儿子都不知道，您一定替我保密。心理咨询师：好。求助者：那老头子上个月自己偷偷到医院做了包皮手术。您说这算不算证据？这么多年他都没想着做这个，现在突然给做了为什么？您说他怎么就不觉得害躁呢？心理咨询师:您能跟我说说您和您丈
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初步诊断包括：确定造成心理与行为问题的关键点，形成（），对求助者的一般心理健康水平进行分析，在上级心理咨询师的帮助下形成（）。