11、个体间的发展差异和个体内部的不同方面的发展差异是客观存在的。
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个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。
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发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的不同。
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个体内差异评价可以对比个人不同学科之间的差异，以及同学科不同时间的发展情况（）
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个体身心发展的个别差异性表现在（）
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智力发展的个体差异主要包括（）
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对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是（）。
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尊重幼儿在发展水平、（）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。
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个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
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能力的发展存在个体差异，下面属于能力发展差异的是（）
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能力发展的个体差异体现在哪几个方面（ ）。
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从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（）。
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能力发展的个体差异表现在（）的差异上。
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能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。
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造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。
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由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）。
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智力发展的个体差异包括（ ）。
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个体身心发展的个别差异性表现在
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个体身心发展的差异性要求教育工作要根据不同年龄分阶段进行。（)
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造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的()。
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生产力发展水平不同，社会实践”的深度和广度不同，人们的职业追求目标也会不同，这主要反映了职业理想的个体差异性。（)
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由于八种智力在个体身上不同的组合方式，导致了个体之间的智能差异和不平衡发展（）
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个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。画横线处部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系（）
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对婴儿进行大动作训练，要准遵循充分考虑其动作的成熟和发展的个体差异等评价原则（）
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个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系
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