阅读《山居秋暝》回答下列问题: 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流,蓬动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。诗中哪几句使用了对仗?
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阅读下面一段课文,回答下列问题: 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!这首词是怎样表现词人的感情?
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《山居秋暝》诗中体现了诗人怎样的心情?
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《山居秋暝》是一首()
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教学《山居秋暝》时,为了引导学生掌握动静结合的写作手法,教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是()。
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阅读《山居秋暝》回答下列问题: 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流,蓬动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。这首诗中表现了诗人怎样的情趣?
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“空山新雨后”这首诗属于近体诗中的()。
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阅读下面一段课文,回答下列问题: 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!词中九组叠字的运用有何艺术效果?
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“空山新雨后”这首诗属于近体诗中的()
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王维《山居秋暝》的首联点明了()。
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阅读《山居秋暝》回答下列问题: 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流,蓬动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。如何理解这首诗中以动写静、动静相衬的表现手法?
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阅读《山居秋暝》回答下列问题: 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流,蓬动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。分析《山居秋暝》这首诗所表现出来的“诗中有画”的特点。
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阅读下列语段,回答文后问题: 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!这一语段中抒发作者“国破、家亡”伤感的典型语句是()。
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《山居秋暝》中写秋夜山景的旨趣何在?《山居秋暝》中间两联的景物描写采用什么方法?
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古人凭借“秋”来抒情,如王维《山居秋暝》:“空山新雨后,()”,王勃《滕王阁序》:“落霞与孤鹜齐飞,()”,王实甫《西厢记》:“(),总是离人泪”。
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阅读下列语段,回答文后问题: 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!本语段的题目和作者是()。
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阅读下面一段课文,回答下列问题: 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!这首词表现了词人什么样的感情?
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阅读下列语段,回答文后问题: 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!本语段中作者的主要抒情方法是()。
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下列诗句与王维《山居秋暝》诗“空山新雨后”手法意境相同的一项是()
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“ 空山新雨后,天气晚来秋”出自王维的()。
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阅读下面一首诗,完成3-4题。 山居秋暝 王国维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 对这首诗语句的解说,不正确的一项是()
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翻译诗句:空山新雨后,天气晚来秋
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与选文中“竹喧归浣女,莲动下渔舟”一样运用“以动衬静”手法的诗句是()空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留
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唐朝诗人王维的《山居秋暝》诗,填入横线上正确的一项是:空山新雨后,天气晚来秋。————,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留()
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空山新雨后, ----------。明月松间照,---------------。 出自 《山居秋暝》 王维