小沈从小就有去美国留学深造的愿望,为此她很努力地学习英语,并对学习英语产生了浓厚的兴趣,她不但上英语课时十分认真,而且课余时间经常与同学一起练习英语。小沈的这种学习动机属于( )。
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“没有一种势能能永远持久。”有起就有落,有升就有降。世界的“命运之轮”正在缓缓地朝多极格局运转。但是,在多极格局形成之前,人类还不知道要在“一超多强”的过渡时期里,付出多少艰苦的努力,经历多少残酷的斗争。这段材料表明()
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小芳的父母均为大学毕业生,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感。进入高中后,小芳成绩优秀并担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时,你认为应该从什么角度来进行辅导?()
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“自我超越”是指学习不断认识并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观察现实,了解目前的真实情况。
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茜茜从小就想当一名歌唱家,却因一次交通事故致两耳失聪。经过一番痛苦挣扎后,在家人的帮助下,她努力学习哑语,最终成为一名聋哑学校的教师。这说明职业生涯规划制订好以后()。
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20世纪40年代美国提出“美国应尽最大努力帮助恢复世界正常的经济繁荣”,为此,美国( )。 ①重建资本主义金融体系 ②建立北大西洋公约组织 ③推动欧洲走向经济联合 ④援助西欧走向经济复苏
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毕业生个人档案是很重要的材料,它记载着毕业生从中学到大学的学习成绩、政治表现、奖惩等内容,是个人成长的历史见证。对毕业生身份鉴定、出国留学、继续深造、职位升迁、个人发展等方面有着重要的作用。
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每个人与生俱来,就有()的需要和愿望。
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某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的学习动机属于()
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社区工作者小群在工作中,从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力,而是尽自己最大努力让居民明白具体情况,与居民一起讨论和互相交换意见,使居民对事情有客观的了解,并让居民作出合乎自己愿望的决定。小群的这种做法属于()。
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"社会工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力,而应尽最大努力让居民明白具体情况,与居民一起讨论和互相交换意见,使居民对社区事务有客观的了解,并让居民作出合乎自己愿望的决定。"这体现了社区工作的()实践原则。
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小张从小生活在农村,高中毕业后到上海打工,他发现上海的外国人很多,开始努力学习英语,并开始接触外贸行业,学习营销知识。后经到广州发展,在这里他开始了创业生涯。创业几年后,小张又回到上海发展,企业规模不断壮大,后来他开始买汽车、别墅,并不断的寻找机会出国深造。这说明了()。
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小芳的父母均为大学毕业,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感。进入高中后,小芳成绩优秀,担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时,你认为应该从什么角度来进行辅导:()
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小方的父母均为大学毕业,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感。进入高中后,小方成绩优秀,担任了班长,单同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分的苦恼。如果小方同学找你诉说心中的烦恼时,你认为应该从什么角度来进行辅导()。
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美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型,为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?
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贾思勰出生在一个世代务农的书香门第,其祖上就很喜欢读书、学习,尤其重视农业生产技术知识的学习和研究,这对贾思勰的一生有很大影响。他的家境虽然不是很富裕,但却拥有大量藏书,使他从小就有机会博览群书,从中汲取各方面的知识,关心人民疾苦,为他以后编撰《齐民要术》打下了基础。请分析“齐民”的意思是()
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大学生应该尽早确定今后就业的目标,自觉地把大学学习同( )紧密地联系起来,充分利用大学的宝贵时光,努力学习科学文化知识。
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动机就是个体通过艰苦努力实现组织目标地愿望,而这种努力又能满足个体地某些需要。
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小芳的父母均为大学毕业生,她从小受到家庭环境的影响,很重视学习。初中期间,当自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,她就特别反感。进入高中后,小芳成绩优秀,担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼,你认为应该从()角度来进行辅导。
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小林从小想当舞蹈教师,却因一次交通事故导致右腿截肢。后来他在家人的帮助下努力学习美术,最终成为一名画师。这说明职业生涯规划()。
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“梦想还是要有的,万一实现了呢”这一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想,必须 ①坚持自己的梦想,即使梦想不可能实现也要为之奋斗 ②脚踏实地,全力以赴,为实现梦想努力奋斗 ③从小学习立志,早立志,立大志,立长志④让努力落实在每一天的具体行动中()
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美国管理学家罗宾斯把动机定义为个体通过高水平的努力而实现组织目标的愿望,而这种努力又能满足个体某些需要,据此分析,动机的要素不包括
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(抓员工)传菜员小沈在传菜时,因为地上的油渍,不小心将所有的菜品都倒了,同时自己的脚也受伤了,店长知道这一消息后,马上找来药品给小沈擦伤,只是这一小小的举动,小沈留下了感动的泪水,从这个案例中,你学习到了什么()
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小琳的妈妈承诺她,只要小琳期末考试成绩进入全班前10名,就奖励一个她很喜欢的泰迪熊。小琳为了得到妈妈的奖励而产生努力学习的动机。这种动机属于()
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雨彤的学习成绩在班级中原先一直名列前茅。由于家庭原因她休学了一年,当她再踏进教室后。明显感觉学习很吃力,成绩也下降了很多。她很失落,但她不气馁,平时上课更加认真听讲。遇到不会的题目就请教同学和老师。经过不懈努力,雨彤的成绩有了很大提高。这说明()