（）代表的是科学—技术—社会课程。它是（）年代以来国际科学教育的一个重要发展动向。
相似题目
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科学技术革命作为社会动力体系中一种动力，它是（）
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自20世纪中叶以来，随着课程论的繁荣，课程设计模式也日益发展起来。生活领域设计始于20年代末期，它是一种（），围绕生活领域重新组织传统的题材。
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20世纪70年代以来，兴起了“（）”，代表人（）和（）。就目前看，“人本主义经验课程论”受到人本主义心理学和人本主义哲学的影响。
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可行性研究是在20世纪70年代引入我国的，它是工程建设项目投资决策前运用多种科学成果进行技术经济论证的综合学科。财务评价和国民经济评价的主要区别是()。
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可行性研究是在20世纪70年代引入我国的，它是工程建设项目投资决策前运用多种科学成果进行技术经济论证的综合学科。以下关于影子价格的说法中，不正确的有()。
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20世纪60年代以来，国际上出现了若干种具有代表性的技术创新过程模型，下图表示的是（）的技术创新过程模型。https://assets.asklib.com/psource/2014080212102118699.jpg
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20世纪80年代，随着将管理思想应用到信息系统研究的发展，出现了一门新的学科，它是管理科学和计算机技术相结合的产物，即（）。
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可行性研究是在20世纪70年代引入我国的，它是工程建设项目投资决策前运用多种科学成果进行技术经济论证的综合学科。可行性研究的依据有哪些()。
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可行性研究是在20世纪70年代引入我国的，它是工程建设项目投资决策前运用多种科学成果进行技术经济论证的综合学科。可行性研究一般应回答以下哪些问题()。
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20世纪60年代以来，国际上出现了若干种具有代表性的技术创新过程模式，下图表示的是()的技术创新过程模式。
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20世纪60年代以来，国际上出现了若干种具有代表性的技术创新过程模型，图6-5表示的是（）的技术创新过程模型。https://assets.asklib.com/psource/2015100817120089264.jpg
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20世纪60年代以来，国际上出现了若干种具有代表性的技术创新过程模型，下图表示的是（ ）的技术创新过程模型。https://assets.asklib.com/psource/2014080212072262312.jpg
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19世纪80年代以来，由于社会历史的急剧动荡和西欧现代主义文学思潮的热烈影响，俄国文坛上逐渐出现了名目繁多的文学流派，而在戏剧上成就较大的是尼古拉.包戈廷，代表作是歌颂列宁的三部曲（）
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19世纪90年代以来,以信息技术和生物技术为核心的现代科学技术迅猛发展。()
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20世纪70年代以来，，以信息技术为核心的新技术革命，极大地推动了人类社会的发展和进步，改变了人们的（ ）、（ ）和（ ）。
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20世纪90年代以来,以( )为核心的现代科学技术迅猛发展,对经济、社会的影响日益增强。
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“技术万能论”认为，科技是人类发展的终极答案，随着科学技术的不断发展，人们能够获得解决一切社会问题的手段。（注意：该题考察同学对某一种观点核心内容的了解，不代表本课程教学团队认可该理念）
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为了大力发展科学技术，党中央从20世纪90年代以来，相继实施了（）
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20世纪90年代以来，以电子科技为核心的现代科学技术迅猛发展。
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20世纪60年代以来，国际上出现了若干种具有代表性的技术创新过程模型，下图表示的是（）的技术创新过程模型。
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自17世纪以来,随着社会进步,科学技术思想文化也取得了巨大成就,下列成就或称号与人物相符的是（）
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新中国成立以来，我国科学技术领域取得了举世瞩目的伟大成就。下列最能代表我国在航空航天领域取得的科技成就的是（）
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（)年10月《幼稚园课程标准》中的“社会和自然”代表我国儿童科学教育的开始。
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自然科学课程体系的中心概念是科学、技术与社会。（）