学生的群体差异主要指的是()。
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教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。()
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为了解学生的总体表现和学生之间的差异s比较群体学习成绩的优劣,采用下面哪种评价最适合()
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学生通过群体差异可以影响学与教的过程,其中包括(),年龄差异主要体现在()的差异上.
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教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程,第一是群体差异,第二是()
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学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异指的是()
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把房地产市场按照客户需求上的差异划分为具有类似性的若干个不同购买群体的过程指的是()。
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以下属于学生群体差异的是()。
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教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。
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学生这一要素会从群体差异方面来影响学与教的过程,下列选项中属于群体差异的是( )。
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特殊家庭学生主要指的是()的学生。
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教学过程具有间接性,主要指的是学生()。
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()指的是引导学生主动投入学习,并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。
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下列属于学生群体差异的是()。
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为了解学生的总体表现和学生之间的差异或比较群体学习成绩的优劣,采用下面哪种评价最修路适?()
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学生的群体差异主要指的是()的差异。
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消费者需求的多样性,指的是不同的人、群体和地域之间的需求具有差异性和特殊性。( )
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大学生安全教育主要指的是组织教师对大学生进行以下哪些方面的教育活动?
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不同群体大学生的情绪差异是几乎不存在的。()
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( )指的是,社会文化形成的对男女差异的理解,以及属于女性或男性的群体特征和行为方式。
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一般在教学开始前进行,用于摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学,这指的是哪种评价 ()
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学生这一因素影响学与教的过程,可从两方面考察,即群体差异和()
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智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、_等。
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