对学生的沟通能力进行评估时，评估的主要项目（）智力测验。
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按照《贷款风险分类指导原则》，对贷款进行分类时，要以评估借款人的还款能力为核心，把借款人的（）作为贷款的主要还款来源。
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项目不同评估主体对项目进行评估时，其评估对象也往往是不同的。（）
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对贷款进行分类时，要以评估借款人的还款能力为核心，把借款人的正常营业收入作为贷款的主要还款来源，贷款的担保作为次要还款来源。（）
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对情况复杂、评估技术要求高、农业银行自身评估能力不足的项目，可按规定聘请中介机构或行业专家进行咨询并由其承担相应责任。（）
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对项目主要风险因素进行识别，采用（）等风险分析方法，分析项目的抗风险能力，评估风险的程度，研究提出防范和降低风险的对策措施。
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对情况复杂、评估技术要求高、缺乏自身评估能力的固定资产贷款项目，可以按规定聘请中介机构或行业专家进行评估并撰写项目评估报告，调查行客户部门审查并承担相应责任。（）
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固定资产贷款项目需要对地方经济状况进行评估时，（）不是主要评价因素
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在对培训项目的结果进行沟通时，应该知到评估结果的人是（）。
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某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目，旨在提升社区居民防灾减灾的意识与能力。项目结束后，社会工作者对该项目进行成效评估，评估内容应包括（）
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对贷款进行分类时，要以评估借款人的还款能力为核心，把借款人的（）作为贷款的主要还款来源，贷款的担保作为次要还款来源
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对学生的沟通能力进行评估时，评估的主要项目不包括（）。
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国际学生能力评估计划是对全世界15岁学生学习水平的测试计划，最早开始于2000年，每（）年进行一次。
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交付入住后多长时间，公司对项目服务能力及风险进行一次评估（）
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在新农村建设项目风险评估中，对影响项目未来经营和还款能力的各类因素进行分析，主要包括（）
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项目技术评估主要是对项目所采用的技术是否先进进行评估。( )
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对贷款进行分类时，要以评估借款人的还款能力为核心，把借款人的（）作为贷款的主要还款来源，贷款的担保作为次要还款来源。
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企业在进行战略创新时需要对企业内部能力进行评估，主要包括（ ）
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投资方案财务评估，对构成项目投资财务方案的财务基本数据的()及项目本身的财务盈利能力进行评估。
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对贷款进行分类时，要以评估借款人的还款能力为核心，把借款人的正常营业收入作为贷款的主要还款来源，贷款的担保作为次要还款来源（）
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对贷款进行分类时，要以评估借款人的还款能力为核心，把贷款的担保作为主要还款来源，借款人的正常营业收入作为贷款的次要还款来源（）
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企业进行内部审计质量评估过程中，需组建评估组，确定评估组组长。评估组组长的选择不仅要考虑其业务胜任能力和经验，还要考察其在项目组织方面的整体掌控能力、协调能力和沟通能力。（)
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请根据案例分析题所拟定的项目培训实施计划，设计一份学生对培训师授课能力的质量评估调查表。（20分）
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1、前语言沟通能力评估内容主要是要求、模仿、轮流和共同注意。
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影响评价学生临床护理能力的主要因素是学生对考核内容的______和评估时的_____。
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