两汉时期，中外交往频繁，与亚欧等国家建立了友好关系。其中包括（）。 ①甘英到达大秦，与大秦建立友好关系 ②中国和欧洲国家有了直接友好往来 ③汉朝丝织品远销欧洲、铜镜传到日本 ④冶铸技术西传到欧洲，东传日本
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下列唐朝与国外友好交往的史事，发生在唐玄宗时期的是（）。
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喜欢与人交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好、积极的交往行为，因而受到大多数同伴的接纳、喜爱的儿童的同伴关系类型属于（ ）。
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元朝时期，中外交流频繁，著名的意大利旅行家马可波罗写下了哪本书生动描述了大都，杭州等城市的繁荣景象？
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我国在坚持不结盟原则的前提下广交朋友。截至2014年底，我国同67个国家、5个地区和区域组织建立了不同形式、不同程度的伙伴关系，基本覆盖了世界上主要国家和重要地区。“结伴但不结盟”的外交实践表明我国（）。 ①尊重各国人民选择的发展道路与价值观念 ②通过伙伴关系应对全球性挑战和第三方威胁 ③处理国际问题时主要依据伙伴国的利益制定政策 ④在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作
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陈诚（）出使西域，先后近30年，促进了明朝与西域各国的友好交往。
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中日两国是一衣带水的近邻，自古以来交往频繁。下列人物事迹反映中日友好往来的是（）。
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东汉时期（）投笔从戎，出使西域，加强了东汉王朝与西域各国的友好关系。
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我国在坚持不结盟原则的前提下广交朋友。截至2014年底，我国同67个国家、5个地区和地域组织建立了不同形式、不同程度的伙伴关系，基本覆盖了世界上主要国家和重要地区。“结伴但不结盟”的外交实践表明我国（ ）。 ①尊重各国人民选择的发展道路与价值观念 ②通过伙伴关系应对全球性挑战和第三方威胁 ③处理国际问题时主要根据伙伴国的利益制定政策 ④在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作
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首次参加“环太平洋－2014”多国联合军演的中国与美、日、英、澳等22个国家一同演习。参加此次演习，有助于深化中方与有关国家海军的专业交流和务实合作，提高共同应对多种安全威胁的能力。对此，下列认识正确的有（）①联合军演是通过合作形式反映国家间的军事关系②联合军演国家在军事上建立了战略同盟关系③参加联合军演有利于加强我国同周边国家的睦邻友好关系④联合军演是世界多极化格局形成的标志
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成都在施对外文化交流活动和城市形象推广过程中与许多国家的城市建立了友好城市关系，下面哪个城市不是成都的友好城市（）。
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重庆理工大学与美国、日本、英国、俄罗斯等（）多个国家或地区的高校和科研机构建立了友好合作关系。
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不大喜欢与他人交往，安静并常常独处，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为，这种幼儿的同伴关系类型是（ ）。
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西汉时期，（）开辟了中原与西域交通要道，为汉朝与西域各国建立友好关系做出巨大贡献的使者是
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（）是首个和中国建立外交关系的伊斯兰国家。作为中国的坚定朋友，与中国“是长期、全天候和多方面发展的友好关系”，中国网民称其为“（）”。
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一位历史教师在讲授《两汉与匈奴的和战》一课时设计了如下导入语:“两汉”就是指东汉和西汉,“匈奴”是我国北方的一个少数民族,“和战”就是友好往来、和平共处与战争。今天我们要学习的内容是两汉与匈奴的和战。这则导入语的类型是( )。
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马立克沙等布韦希人专权阿拉伯帝国时期,与哈里发建立了较好的关系。()
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黑龙江东方学院积极开展国际合作交流工作，学院已与国外几十所高校建立了友好合作关系，每年都有学生出国交流学习，同时还招收外国留学生到校学习汉语等。
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中国周边安全环境的呈现出和平稳定的新局面主要是与美国等大国建立战略伙伴关系、与各邻国睦邻友好关系发展顺利。
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我们同周边国家建立睦邻友好关系的战略思想包括:
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“北魏时期的民族交融，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。”上述材料反映了北魏时期民族交融呈现的特点是①以汉化为主②各民族相互学习③少数民族与汉族之间的差异完全消失④交融方式多样化（）
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新中国同苏联订立了《中苏友好同盟互助条约》,在收回旧政权丧失的国家权益的基础上,建立了平等互助的新型中苏同盟关系（）
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“海上丝绸之路”的建立发展表明了，我国在中外交往中的核心体现是()。
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我校与美国、日本、英国、俄罗斯等（)多个国家或地区的高校和科研机构建立了友好合作关系。
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“和合”思想对中国历代对外交往方式都产生了重要影响。中华文化对其他文化并没有去排斥，而是一直保持一种开放和 包容的心态。中国绝大多数王朝在建立之后，都注意止戈息武，强调“协和万邦”，实现“万国咸宁”、“天下太平”。特别是鼎盛时期的唐代“贞观之治”、清代 “康乾盛世”，中央政府也多实行睦邻友好的政策，而不是向外侵略扩张，谋求霸权。中华文化的发展是不断吸收外来文化以丰富自己的过程，并最终实现与众多外 来文化和睦共处、和谐发展。 以下不属于“和合”思想在中国历代对外交往上的表现的一项是（）。
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