班级活动的评估要做到( )。
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在实施班级目标管理活动中,班主任要逐一地对学生进行()、互相沟通,为班级目标的实现而努力。
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开展班级活动,取得最佳效果,要做到()。
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一般情况下,要搞好班级活动,提炼活动主题的资源至关重要。学生自身的生活就是()的资源。
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()是班级活动的重要内容,是以向学生进行思想、政治和道德教育为主要目的的活动。
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班级活动的评估要做到()。
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班主任要在班级活动中引导学生具备()。
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在班级大型活动中要重视活动的教育性,但不能刻意追求教育性。
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班级活动结束后,班主任不仅要客观评价活动的得失,还要()
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班级活动的评估主要从班级活动()评估、班级活动()评、估班级活动()评估等三方面进行评估。
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班级活动的实施过程中要注意的问题有()
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下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的内容?()
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评估的实施环境中,进行相关的制度建设,要做到()
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组织班级活动要明确的问题是()
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确定幼儿园班级活动的教育目标首先要考虑()。
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班级大型活动要注意活动的广泛参与性。
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班级活动设计的要求是什么?
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某学院要表彰勤工俭学活动中表现积极的先进班级和个人,用()行文。
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要进行有效的班级活动设计与组织,需要注意下面哪几点?()
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班级工作的管理首先要做到()
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班级活动的评估要做到()
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班级信息的管理关系到班主任的决策质量,关系到班级管理活动的渠道是否畅通,其要求是()
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班级活动主题的设计要遵循的原则,不包括( )
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青春是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷中最华美的篇章 ,面对青春的邀约,我们要 ①悦纳生理变化,直面矛盾心理 ② 集中精力学习, 拒绝参加班级活动 ③争当勤奋学习、勇于创造的好少年 ④做到行已有耻,止于至善()
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游戏要根据班级婴幼儿人数的多少提供活动区,通常30人左右的班级设3~4个区域为宜()