作业截图上传,如果有同学要补交几次作业的,可以把这几次作业放到文件夹里,一起上传一个文件,标清“第几次作业”
相似题目
-
袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任工作,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行()。
-
老师给同学们布置了一些作业,希望同学们回家去测量一些东西,凡是家里的东西都可以测量,第二天,老师发现小勇的作业本上有这样几道题:9+6=3,5+8=1,6+10=4,7+11=6。于是,老师就狠狠地批评了小勇,可是,小勇说了一句话,老师也觉得有道理。仔细观察这几道题,你觉得小勇会说什么呢?
-
袁老师中途接手三年级三班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各种活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行:()。
-
下载第3讲中的程序自主测评系统,在系统中完成3个程序的设计和代码编写,并进行测评,作业完成后,上传所有程序的测评结果截图,截图中要包含个人学号和姓名信息。
-
1、按照课程公告的要求下载MATLAB试用版或Octave的某一版本(如4.0.0或4.2.0版本),在一台自己可以用来完成作业的电脑上安装完成后,将启动后的界面截图上传即可。
-
请你参考本课程提供的示例,利用你所学的内容,制作一个完整的游戏。你的游戏可以是完全原创,也可以是复现其他的游戏。请把你的游戏思路、得意之处写下来,贴一些游戏截图,或者上传一段你的游戏介绍视频。 请只在作业提交系统里面,提交必要的作业文字介绍、截图、视频(给观看地址即可,要匿名)、核心代码(使用系统的代码语言中的C格式)等。尽量不添加附件(因为附件下载很耗时,可能影响互评成绩)。 不需要提交发布的程序或者源工程。
-
绘制教材P71页 操作题5:图3-124。以截图方式上传作业。
-
绘制教材P70页 操作题3:图3-122。以截图方式上传作业。
-
绘制教材P70页 操作题4:图3-123。以截图方式上传作业。
-
绘制教材P71页,操作题7:图3-126。以截图方式上传作业。
-
请同学们用歌唱软件在手机或电脑上录制一首完整的教学曲目。 演唱作业要求及注意事项: (1)请提交歌唱作业的同学简单介绍一下你的歌曲演唱情况,包括歌曲名、属于教学曲目库的哪一级曲目及自己的演唱情况; (2)同学们可以演唱你在第五单元作业相同的歌曲,也可以演唱不同的歌曲,如果演唱相同的歌曲请务必重新录制,看通过课程学习和自己练习后是否有进步; (3)同学们在合成歌曲成品时注意人声和音乐的比例问题(6:4); (4)关于如何录制和如何把合成好的歌曲音频文件上传到慕课作业,第五单元有专门的讨论区进行了讨论,请同学们参考; (5)也可以提交合成好的歌曲-链接-到作业页面
-
线型练习:题中尺寸单位为毫米。 要求: 计算机绘图 线型,字体,标注,图框等要符合规范要求 比例:1:1 按照3号图纸(420mm*297mm)的大小绘制图框,将图样放在你绘制的图框里。 作业成果截图上传即可。不要以附件的形式上传!!不要上传CAD文件!!
-
技术分析从研判趋势出发,通过分析过去和现在的市场行为来做出投资决策。请从技术分析的几大理论入手来预测股价走势(不用做任何价值分析),并给出交易策略。 你需要完成以下工作:1.熟悉看盘软件,选用顺手的看盘工具。可以是常见的同花顺等看盘软件,也可以用支付宝等APP中的股票模块看盘。 2.选定研究对象。鉴于大部分同学在上次的作业中已选择了心中的“好股”,所以本次作业你有两个选择,第一可直接选择上次作业推荐的股票为研究对象;第二选择中国平安这只股票为研究对象。由于交易日价格随时波动,故请所用人在本周五(15日)下午15:00收盘后开始进行技术分析预测,从而达到统一研究节点的目的。 3.作业的提交时间为周日(17日)晚23:30,时间紧张,请所有同学按时完成任务,并在提交后完成互评,本次作业10分,是本学期最后一次作业,望给予重视。 注:本次作业以附件形式上传,形式为技术分析报告,字数不少于1000字。你的报告需要包括以下几个部分内容:1.量价分析与K线分析。2.切线分析(需在截图上划线并寻找支撑
-
这是慕课堂上华为战略定制的延续,因为慕课堂自动关闭,所以同学们可以在这里上传作业(19电商4班补充作业)。作业主要内容:在疫情情况下,如果你是华为的战略部门高管,请你制定华为未来5年的战略,你会如何做?请根据身份做一个小报告,撰写华为未来5年的发展战略。字数不少于800字。 请大家在18日晚上11点半之前提交。谢谢。
-
【有电脑的同学】 1-设计单击按钮弹出消息框效果:主题自拟,可以是对话、提醒、问答等。 2-提交作业:启动调试后的界面截图;编程界面截图;项目文件夹打包的压缩包。 3-提交页面截图,最好截取全屏 【没有电脑的同学】 1-提交总结“控件、 属性和事件 ”这个知识点的思维导图 2-包含知识点参考下图:
-
经前两次作业提交记录统计,发现有部分同学存在0次提交或1次提交作业的问题。由于之前2次作业需要电脑,可能存在部分同学缺乏设备,需要返校后补交作业的;也可能存在有浑水摸鱼问题。现向同学们做一个简单调查,请大家如实填写。 关于网络授课作业提交,你属于以下哪种情况。()
-
绘制教材P66-69页,3.8综合实例:图3-109。以截图方式上传作业。
-
1、1 完成第5周 函数单元的预习(视频学习),上传学习笔记并完成作业互评。 2 完成第5周单元对应的单元测验,上传测验分数截图。 3 完成第1周 Python基本语法元素 对应的单元测验,上传测验分数截图。
-
第十四讲单元测验补交:未能及时完成第十四讲单元测验的同学在这里补交,将测试做题的页面截图提交。 注意:只能是第十四讲单元测试,其他的无效。 截图要完整,包括所有的题目和本人答题情况。
-
1、基本任务要求: 请大家在作业栏点击附件,下载CAD图纸(2号办公楼建施、结施终稿),根据课程的教学内容,完成并按照下面要求,提交2号办公楼工程项目的建模文件 提交材料要求: 1、请提交二号教学楼楼宇钢筋模型文件.GTJ,以学号+姓名命名,提交作业的同学还需要进行互评。 2、同时模型作品三维图截图并上传图片 弹性化作业选择: 根据自身情况选择其一即可 1、个性方案一:在校学员 提交二号办公楼钢筋模型文件.GTJ+三维作品截图+互评 (提示:作品文件需要打包才能上传平台哦) 2、个性方案二:职场人员 提交自己单位工作的算量建模+截图,评分标准参照方案一 3、个性方案三:体验人员 写下学习心得体会+三维截图
-
1、按要求完成附件中作业,具体分值见作业,大家可以把自己的作业截图上传,或回复完成情况。
-
1、1.用Unity自带的NavMeshAI系统搭建一个场景:玩家可以在场景中漫游,场景中的其他角色可以有一定的智能(比如寻路)。 2.场景中要运用到第七章的物理相关组件,尽量添加代码使之可以交互。 3.在AssetStore下载免费音乐,实现场景中音乐的交互,比如可以控制音乐的播放暂停,或者使用声音特效。 PS:请只在本系统里面提交作业,只提交必要的作业文字介绍、截图、视频(上传到其他视频网站,给观看地址即可)、核心代码(使用系统中的对应代码语言)等。尽量不添加附件(因为附件下载很耗时)。不需要提交发布的程序或者源工程。
-
1)安装Python;2)启动IDLE,成功之后把第2步界面截图作为作业上传。
-
自己选择你认为与本章有关并且比较有代表性的题目,写清楚题目,详细书写答案。(均可截图,答案推荐自己书写) 请将作业用word文档编辑,提交作业时,把答案截图粘贴到答题区,并将word文档作为附件上传。
推荐题目
- 全球气候变化已成为目前国际社会的热点话题,其中的争论和谈判主要是关于()。
- 通道倒换是利用AU-AIS信号来决定是否倒换。()
- 下列的哪种说法与前药的概念相符合()
- 工程车辆可分为哪两种类型()。
- 肠切除后出现感染的并发症时,应该给予的膳食是()
- 以下哪种不属于目前正在增长的移动电子商务服务()。
- 心理恢复法能减轻紧张情绪,放松肌肉,对消除疲劳和延迟疲劳的产生有良好的效果。
- 黎族预祝山兰稻和打猎丰收,纪念远古的黎族祖先,庆祝繁衍新生的节日是什么节日?
- 当学生在课程的初始阶段结束后,没有能够掌握基本知识,在课程的后续阶段表现出迷惑不解和不知所措。常使用的防御机制是()
- 用气液色谱分离极性组分,先出峰的组分是()。