体育道德的行为表现为（）.
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体育道德是指调整体育活动和体育工作中，人与社会之间关系的行为规范的总和。
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心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）
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体育道德规范是判断体育行为美与丑的标准。
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所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。
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高校教师道德行为选择的意志自由表现为（）。
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高校教师道德行为选择的自由表现为两种形式（）
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心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。
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体育道德是指在体育活动和体育工作中，调整人与社会之间关系的行为规范的总和。
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简述体育课堂的问题行为主要表现及产生原因。
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义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任。
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体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
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企业道德行为的特征表现为（）。
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有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。
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体育竞赛道德是指竞赛的参与者在参与体育竞赛过程中所应遵循的行为规范和准则。
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当前新闻界丧失职业精神和违反职业道德的行为主要表现为（），如果再加上群众反映强烈的“虚假广告”统称为“五大害”。
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在比赛中若有严重犯规、粗野动作和违反体育道德的行为，将会根据当时的情况，作出处罚。处罚程度由轻至重是（）
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道德的功能集中表现为,它是处理( )之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。
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道德行为 所谓道德行为就是人们在一定道德意识支配下，表现为有利或有害于社会和他人的行为。
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4.在对待体育道德的态度上，________的人，可能更倾向于认同那些欺骗或攻击行为;________的人，信奉体育道德，反对欺骗和攻击性行为。
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心理学家把表现为破坏课堂、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称为（）
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教师道德行为选择的自由表现为两种形式，即社会自由和（)。
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教学是以——为根本目的，教学的结果主要表现为概念和原理的习得，行为方式的养成，道德和审美价值观念的获得，心理和生理技能的提升等。
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道德表现为善恶对立的（)和行为规范的总和。
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