西欧中世纪后期产生的城市学校是一种()性学校。
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家校结合、协同辅导的模式是一种以学校为基地,沟通家庭,对学生进行多方面心理健康教育的模式。
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中世纪西欧晚期的城市学校有两类,一类是基尔特学校,另一类是()。
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下面哪一种类型的学校在17世纪西欧是不存在的()
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成为中世纪后期西欧学校特别是大学的重要教学内容的是指()
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中世纪后期西欧的文化否定因素不包括()。
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日中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和()。
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中世纪西欧自治城市的最高机关市议会的产生方式是()
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骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物,也是一种特殊的()。
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在中世纪后期的西欧,()为其市场经济的产生和发展做了铺垫。
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从古希腊人那里,产生了户外石碑建筑;从古罗马人那里,产生了室内空间建筑。在中世纪后期的西欧,出现了一千年来第一种新风格,其特殊要素即光线。12世纪初叶,第一次在巴黎近郊的圣但尼城看到这种建筑。这种建筑是的名称是:()
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商业票据原是一种古老的商业信用工具,产生于18世纪,真正作为货币市场工具而大量使用是()后期。
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骑士教育是西欧中世纪一种特殊形式的学校教育。
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西欧中世纪后期内部的否定因素是()。
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大众文化是一种产生于20世纪城市工业社会、消费社会的文化形态,具体地说就是以大众传媒为载体并且以城市大众为对象的()、模式化、批量化、类像化、平面化和普及化的流通文化。
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西欧中世纪后期产生的城市学校是一种()学校。
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西欧中世纪后期内部的手工业独立,不正确的是:()
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西欧中世纪后期内部的否定因素不包括:()
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在中世纪后期的西欧,什么为其市场经济的产生和发展做了铺垫?()
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中世纪后期西欧宗教“走向世俗”的表现不包括()。
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西欧中世纪后期产生的城市学校是一种()A.等级性学校B.贵族性学校C.世俗性学校D.民族性学校
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西欧中世纪庄园与东汉后期庄园的共同点是()
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