内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。
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强调内在奖励与外在奖励之间关系的理论是（）。
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旅游动机的产生必须具备两个方面的条件：一是个体的内在条件，即（）；二是外在条件，即（）。
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内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。
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研究表明，和内在动机相比，外在动机对创造力的影响更为重要。
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在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动机。（）
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强调内在奖励和外在奖励之间的关系的理论是（）
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内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，而不是为了奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在因素而工作。
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产生动机的内在基础和外在条件分别是()
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在人类的行为中，内在动机和外在动机都会起作用。激发行为的外在动机可能会降低行为的内在动机。当人们认为自己的行为是由很强的外在原因引起时，他们会低估内在原因对行为的影响程度，这种现象被称为过度辩护效应。 根据上述定义，下列哪一选项体现了过度辩护效应?（ ）
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主张不考虑人的内在动机与认知，而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是（）
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职务动机是影响组织成员（）的力量，它既可以因心理因素而内在地形成，又可以因外部因素而外在地形成。
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过分合理化，指外在动机损害了内在动机。 下列属于过分合理化的是：
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动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力存在于机体内部，诱因存在于机体的外部。引起动机的内在条件是内驱力，引起动机的外在条件是诱因。
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根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()
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内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，因为喜欢该项工作而工作，而不是为了奖品、金钱、赞赏、名声、害怕惩罚等外在因素工作。
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根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件．可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。
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动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
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法律行为的结构有两个方面：一是内在意志方面，即法律行为有一个内在的、主观的领域，包括动机、目的和认知能力等要素；二是外在表现方面，即法律行为外在地客观表现为行动、手段和效果等要素。（）
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内在动机和外在动机的转化条件是()。
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关于女性外在美与内在美之间关系的描述，正确选项是（ ）。
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动机是外在还是内在的东西？
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学习动机过强时要把获得外在的奖励和肯定的动机根据自身能力适当消弱，对情感满足和价值观提升的内在动机要适当增强
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创作动机的触发完全是内在心灵深处的产物，它与外在机缘绝然无关。
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动机是人的行动的原因，内在动机是指行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足，外在动机是指行为的目的是为了获得相应活动所带来的其他外在结果或避免惩罚。下列选项中属于内在动机的是（）
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