针对当事人的心理异常,找出致病的家庭因素,引导当事人的家庭成员共同克服和消除不良因素,而使当事人症状得以减轻和改善的治疗方式是()。
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根据暴力行为侵害目标的不同,可以把家庭暴力分为针对生理的家庭暴力、针对心理的家庭暴力和().
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学习梯形的概念时,可针对所提供的形式不同的梯形,找出其共同之处,实际上是引导学生抽象出事物的()。
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当事人出现心理波动,却找不到明显的现实刺激因素,这种心理问题属于()
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为响应近期国家各部委建立的联合惩戒机制,对违法失信当事人实施联动约束和惩戒,运用信息公示、信息共享、联合约束等手段,实现让失信者“一处失信,处处受限”的诚信约束,针对被列入企业信用信息公示系统严重违法企业公示名单的机构,中国基金业协会采取了()等配套措施,以儆效尤。 Ⅰ.不予登记 Ⅱ.暂停受理该机构的私募基金产品备案申请 Ⅲ.列人异常机构名单 Ⅳ.列入不予登记名单
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()是针对控制质量特性进行因素分析,从而找出影响质量特性值波动的主导因素,针对主导因素来制定其控制范围及控制方法。
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美国精神科医师是()引导策略式家庭心理咨询的天才。
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家庭福利机构针对求助者的服务,如去除困扰案主的社会、心理、生理等因素。这是家庭社会工作的()
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家庭心理健康教育的途径有:教育、引导和辅导,其中辅导是指给学生以心理辅导。
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分析现状,找出存在的质量问题;分析产生质量问题的各种原因和影响因素;从各种原因中找出影响质量的主要原因;针对影响质量的主要原因,制定技术组织措施方案。这是()
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使当事人在无拘束的会谈中领悟到心理异常的症结所在,并逐渐改变其行为模式,从而达到治疗目的的治疗方式是()。
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当事人出现心理波动,能够找到刺激他产生心理波动的原因因素,这种心理问题属于()
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质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵,用文字描述报告结果。
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针对儿童的家庭暴力带来的心理影响有
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当当事人出现心理波动,能够找到刺激他产生心理波动的原因因素,这种心理问题属于
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良好的倾听和观察是一味听和看,是要寻找到有用的信息,引导当事人到正确的方向,切忌花费大量时间进行闲聊。
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调解时,不需要适当引导当事人的情绪,也不需要逐条分析争议问题。
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根据《山东省学校安全条例》第五十二条,因学校安全事故引起的民事纠纷,学校主管部门应当引导当事人通过协商、调解方式解决;当事人也可以通过()解决。
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因学校安全事故引起的民事纠纷,学校主管部门应当引导当事人通过()方式解决;当事人也可以通过诉讼方式解决。
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当事人因遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险的,可以向()申请人身安全保护令。
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从众多的危险因素中,找出对个人、家庭或人群的健康造成明显威胁的危险因素,分析在现有条件下问题可能解决的程度,应()
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提供心理辅导、改善心理状态以及引导儿童树立正确的观念属于()家庭教育服务
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当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险,可以向()申请人身安全保护令的,其应当受理
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9、公安机关依据法律已经对家庭暴力案件调解处理,当事人又针对受害人进行侵害的,()调解。
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12、家庭资金出借时,应该知道的当事人是()