公安机关有关工作人员对保安从业单位和保安培训单位实施监督检查时不得(),并应当出示执法身份证件。
相似题目
-
自行招用保安员的单位不再招用保安员进行保安服务的,应当自停止保安服务之日起多少日内到备案的公安机关撤销备案?
-
公安机关对使用监控设备侵犯他人合法权益或者个人隐私的保安从业单位,应责令限期改正,并处()的罚款。
-
保安服务公司提供保安服务应当与客户单位签订保安服务合同,明确规定服务的项目、内容以及双方的权利义务。保安服务合同终止后,保安服务公司应当将保安服务合同至少留存1年备查。保安服务公司应当对客户单位要求提供的保安服务的合法性进行核查,对违法的保安服务要求应当拒绝,并向公安机关报告。
-
公安机关应当指导保安从业单位建立健全各项制度,包括()
-
公安机关建立保安服务监督管理信息系统,记录保安从业单位、保安培训单位和保安员的相关信息,公安机关应当对提取、留存的保安员()等人体生物信息予以保密。
-
保安从业单位、保安培训单位和保安员应当接受()的监督检查。
-
保安从业单位应当招用符合保安员条件的人员担任保安员,并与被招用的保安员依法签订什么?保安从业单位及其保安员应当依法参加什么?
-
保安从业单位应当根据保安服务岗位需要定期对保安员进行什么培训?
-
公安机关对保安从业单位指使、纵容保安员阻碍依法执行公务、参与追索债务的,应责令限期改正并处()。
-
保安从业单位应当根据保安服务岗位需要定期对保安员进行()、保安专业知识和()培训。
-
公安机关应建立(),记录保安从业单位、保安培训单位和保安员的相关信息。
-
公安机关对保安从业单位和保安培训单位实施监督检查时不得少于()
-
保安服务公司和自行招用保安员的单位(以下统称保安从业单位)应当建立健全(),加强对保安员的管理、教育和培训,提高保安员的职业道德水平、业务素质和责任意识。
-
()是指依法取得保安员从业资格证,在保安从业单位中为公民、法人和其他组织提供人身、财产、信息等安全防范服务的人员。
-
保安守护员在工作中,发现不法侵害行为,应立即采取措施坚决制止,将不法行为人交客户单位或公安机关并做好()
-
县级以上()应当公布投诉方式,受理社会公众对保安从业单位、保安培训单位和保安员的投诉。
-
保安从业单位和客户单位应当为保安员从事保安服务提供必要的条件和保护,配备岗位所需的器械。此题为判断题(对,错)。
-
保安从业单位应当招用符合保安员条件的人员担任保安员,并与被招用的保安员依法签订劳动合同。此题为判断题(对,错)。
-
公安机关在查处违反保安管理案件时,单位以外开展()的认定难。
-
自行招用保安员的单位因本单位生产经营工作的需要而跨市()开展保安服务活动的,应当将保安服务情况向属地公安机关备案,当地公安机关应当接受备案,并纳入监管。
-
保安从业单位应当()对保安员进行培训,考核,发现保安员不合格或者严重违反管理制度,需要解除劳动合同的,应当依法解除
-
保安从业单位因保安员不执行违法指令而解除与保安员的劳动合同,降低其劳动报酬和其他待遇,或者停缴、少缴依法应当为其缴纳的社会保险费的,对保安从业单位的处罚和对保安员的()依照有关劳动合同和社会保险的法律、行政法规的规定执行。
-
公安派出所不履行指导、监督、检查本辖区保安从业单位、保安培训单位的保安服务、培训活动的监督检查职责。()
-
保安守护押运公司提前终止服务合同,或者因破产、解散等原因不能履行服务合同的,应当提前1个月告知客户单位,并报告经营服务地设区的市级公安机关,配合做好武装守护押运服务接续工作。()此题为判断题(对,错)。
推荐题目
- 牙骨质龋的破坏方式为()。
- 330MW机组炉水磷酸根含量控制标准()。
- 电力变压器上层油温最高不宜超过:()
- 团体心理咨询的局限性不包括()。
- 关于推行行政执法责任制表述正确的有()。
- An intermediate spring is().
- 格列佛向巨人国王介绍大炮,国王认为发明这种机器的人是()。
- 交通工程学(Traffic Engineering)
- 琴琴与小杰已经分手近一个月,但小杰在这一个月期间一直都有骚扰琴琴生活的行为,例如跟踪琴琴、骚扰,以及在琴琴的家装设针孔摄影机、录音机;传多则简讯骚扰、打电话骚扰琴琴或其亲友、将亲密照上传网络、到处散播琴琴的坏话,甚至侵入琴琴家中偷检查垃圾桶、留下或从事各项令琴琴害怕恐惧的讯息或行为,例如剪破衣物、用过保险套、等。
- 阅读《人生的境界》教学案例(节选),按照要求答题。学习《人生的境界》时,大部分时间都是我提出问题,学生之间对话,我与学生对话,课进行得很顺利。最后一个问题,我想让学生自由讨论:冯友兰先生提到了人生的四种境界,据你观察,你周围居于哪种境界的人多?你的人生境界是哪种?学生发表了一些看法,我只是鼓励性地说了几句,没表现出倾向性。学生不满意,一个大胆的学生说:我们用这个问题问您,您怎么回答