认识发展过程的第二次飞跃是从感性认识到理性认识。

相似题目

• 开放发展是深化认识发展规律的科学理念，我国顺利实现了从贫穷落后大国到到世界第二经济体、第一大货物贸易国的飞跃。的途径是（）。

  A . 扩大市场 B . 扩大开放 C . 深化改革 D . 发挥优势

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• 从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下是认识的第二次飞跃的是（ ）。

  A . 由感性认识飞跃到理性认识 B . 由理性认识回归到感性认识 C . 由理性认识到实践的过程 D . 由实践到感性认识的过程

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• 认识过程的第二次飞跃的意义在于使理性认识（）。

  A . 发挥指导实践的作用 B . 转化为改造世界的现实力量 C . 接受实践的检验 D . 在实践中丰富和发展 E . 起改变事物发展总趋势的作用

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• 开放发展是深化认识发展规律的科学理念，我国顺利实现了从贫穷落后大国到世界第二经济体、第一大货物贸易国的飞跃。的途径是（）。

  A . 扩大市场 B . 扩大开放 C . 发挥优势 D . 深化改革

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• 认识过程的第二次飞跃——（）。

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• 认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大，这是因为（）

  A . 认识来自于实践 B . 感性认识有待于深化发展到理性认识 C . 实践是认识的唯一目的 D . 认识只有在实践中才能得到检验和发展 E . 从实践中得到的经验是正确的

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• 认识过程的第二次飞跃是指（）的飞跃。

  A . 从感性认识到理性认识 B . 从理性认识到实践 C . 从实践到感性认识 D . 从实践到理性认识

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• 认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。

  A . 正确 B . 错误

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• 在认识过程的第二次飞跃中的认识是（）

  A、感性具体阶段的认识 B、理性抽象阶段的认识 C、理性具体阶段的认识 D、感性与理性统一的认识

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• 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）

  A . 调查研究，了解情况 B . 深入思考，形成理论 C . 精心安排，制定计划 D . 执行计划，付诸实践

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• 一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（ ）

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• 一个完整的认识过程有两次飞跃。下列各项属于第二次飞跃的是

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• 一个完整的认识过程有两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是

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• 由认识到实践的飞跃是认识过程的第二次飞跃。

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• 认识过程中更为重要意义的飞跃是从理性认识到实践的飞跃。

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• 认识过程的第二次飞跃是 ( )

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• （）提出，认识运动的每一个周期经历了两次飞跃，第一次是由实践到认识的飞跃，第二次是由理性认识回到实践的飞跃。（）（2.0分）

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• 从认识到实践，是认识过程的第二次能动的飞跃。它的作用在于（）（2.0分）

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• 认识过程的第二次飞跃是更为重要的飞跃，意义更加重大。

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• 认识过程中的第一次飞跃是从感觉到表象的飞跃。（）（2.0分）

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• 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项属于第二次飞跃的是()

  A．深人思考，形成理论 B．调查研究，了解情况 C．执行计划，付诸实践 D．精心安排，制定计划

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• 9、认识发展过程的第二次飞跃是从感性认识到理性认识。

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• （）中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识虽然重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来．只有在田里才能种出水稻来。”这表明实践水平的提高有赖于认识水平的提高 B．实践是人类认识的基础和来源 C．理论对实践的指导没有正确和错误之分 D．由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

  A．实践水平的提高有赖于认识水平的提高 B．实践是人类认识的基础和来源 C．理论对实践的指导没有正确和错误之分 D．由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

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