同源多倍体的一个显著特征是植株、器官和细胞的()。
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()繁殖利用宿根花卉能从母体上发生一些不同种类的营养器官,如根蘖,茎蘖,走茎,匍匐茎,根芽茎的特征,分割母株上的这些小植株,分别栽植而成为一个独立的新的植株的方法。
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多倍体是指含有三个或三个以上()的植株体。按染色体的来源可分为()多倍体、()多倍体和同源异源多倍体等。
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将基因型为AA和aa的两个植株杂交,得到F 1 ,将F 1 植株再进一步做如下图解所示的处理,请分析回答: https://assets.asklib.com/psource/2016022116434949066.jpg (1)乙植株的基因型是__________,属于__________倍体。 (2)用乙植株的花粉直接培育出的后代属于__________倍体,其基因型及其比例是__________。 (3)丙植株的体细胞中有__________个染色体组,基因型有__________种。
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同源多倍体和异源多倍体都能使原来物种的染色体数加倍。若有一种4X的植物,你怎样从细胞学确定它是同源的还是异源的多倍体?
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一种2n=20的植株与一种亲缘关系的2n=22的植株杂交产生了一个双2倍体,这个双二倍体的减数分裂产生的二价体个数()。
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同源多倍体主要依靠()繁殖途径人为产生和保存。
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为什么多倍体可以阻止基因突变的显现?同源多倍体和异源多倍体在这方面有什么不同?
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一个四倍体的某植物体细胞与一个二倍体的另一种植物体细胞进行杂交,如果形成的杂交细胞中染色体没有丢失,则该杂交细胞通过组织培养长成的植株属于()倍体,而且是可育的。
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同源细胞逐渐变为结构和功能及生化特征上相异细胞的过程是()。
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下图是某植株一个正在分裂的细胞.A、a、B是位于染色体上的基因,下列叙述正确的是()。①该植株的基因型为AABB②若该植株是由花粉粒发育来的,则其亲本是四倍体③若该植株是由受精卵发育来的,则其配子是二倍体④该细胞发生过基因突变https://assets.asklib.com/psource/2016022814093632241.jpg
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一种(2n=20)植株与一种有亲缘关系的植株(2n=22)杂交,F1加倍,产生了一个双二倍体,该个体的染色体数目为()
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植物的细胞、组织、器官乃至植株和群体的总的生长规律为()。
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植株、器官和细胞的“巨型性”是()的显著特征。
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将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用某种试剂处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是()。
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同源四倍体根尖细胞有48条染色体,该植株产生的2n配子染色体数目是:( ):
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一种(2n=20)植株与一种有亲缘关系的植株(2n=22)杂交,F1加倍,产生了一个双二倍体,该个体的染色体数目为( ):
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36、同源多倍体细胞在联会时,会形成什么结构?
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基因位点A和B在不同染色体上。基因型为AAaaBBbb的二因子杂种同源四倍体植株自交。假定只形成二倍体配子,A和B距他们各自的着丝粒很近(染色体分离)。试求后代的表现型期望值。
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化学方法诱导多倍体植株最常用的药剂是______,它主要是抑制细胞分裂时______的形成,使正常分离的染色体不能拉向两极,从而造成染色体数目加倍而成为多倍体。
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同源四倍体的根尖细胞有48条染色体,该植株产生的2n配子的染色体数目是:()。
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5、根据外植体的不同,一般可以将植物组织培养分为:植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养和____培养。
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栽培马铃薯是一个同源四倍体(2n=48),其单倍体在减数分裂时可能出现的配对形式包括()
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同源四倍体和同源三倍体都会产生不育的配子,所以它们的自交结实率大致相同。
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无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题:上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实,该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的()分裂
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