在日常生活活动中，活动时间短暂，形式灵活多样的活动是（）
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（）指人们在日常生活过程中作为人们日常生活提供服务活动中产生的固体废弃物。
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美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。
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活动时间短暂，形式灵活多样的活动是（）。
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主题活动是一种很好的教师与幼儿互动、共建的活动。教师应该在活动中多采用（）、（）的活动方式，建立良好的教师与幼儿互动关系，采用形式多样的探索活动。
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根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，在日常生活中，一般将人的气质划分为四种类型，即胆汁质、（）、粘液质、（）。
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美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
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在日常生活中，以其为主的语言活动是（）。
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在日常生活中的体育活动和利用自然因素进行特殊锻炼有（）。
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在日常生活活动训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，以指导动作，该方法属于（）
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测量活动在日常生活和科学研究中的作用是（）
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在日常生活和具体活动中，人们的情感体验形式是多种多样的，概括起来主要有以下几种：（）、（）、应激和热情。
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随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。
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生活垃圾是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的（）以及法律行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。
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各单位要在“（）”环境日活动期间，以及日常的工作中，充分利用宣传板报、专栏等，开展形式多样的宣传活动。
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在日常生活中，可采用哪些方法、活动来维持人的有意注意？
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家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
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在日常生活活动训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，以指导动作，该方法属于（）。
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在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（ ）。
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躯体的日常生活活动能力是指每日生活中与穿衣、进食、保持个人卫生等自理活动和坐、站、行走等身体活动有关的基本活动。
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课外活动的组织形式是灵活多样的，可以分为两大类：
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（）指的是主要在日常生活活动中获得，能不断得到改善的技能。
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纷繁多样的舞蹈通常可分为生活舞蹈和（ ）两大类。生活舞蹈是我们在日常生活中进行的各种舞蹈活动，如交际舞蹈、习俗舞蹈、宗教舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等。
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在残疾人的常用康复治疗方法中，（)主要是指通过一些日常生活活动、手工操作劳动或文体活动等具有一
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各单位要在（）环境日活动期间，以及日常的工作中，充分利用宣传板报、专栏等，开展形式多样的宣传活动
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