下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是()。
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新环保法规定:教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识。
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学校通过美化校园环境,创建花园式校园,以培养学生品质的方法属于()。
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新《环保法》规定,教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识。这种说法正确吗?
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学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响,下列选择项中,不属于这种影响的是()
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下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是( )。
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人际技巧是属于抗逆力中的()。
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下面表述属于学校培养学生抗逆力的操作性环节的是()。
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在学校培养学生抗逆力的操作性环节中,属于缓解环境中的危机因素的是()。
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当外在压力与危机来袭时,个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动反应,与外在压力构成交互作用,有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。按照抗逆力理论,这种表现属于()。
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学校培养学生抗逆力以缓解环境中危机因素的基本步骤不包括( )。
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当外在压力与危机来袭时,个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动化反应,与外在压力构成交互作用,有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。按照抗逆力理论,这种表现属于()。
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下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是()。
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教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识。
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下列各项中,不属于PEST分析的经济环境因素是()。
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学校社会工作者小刘打算给外来务工子女进行抗逆力训练,聚焦在效能因素方面的提升,对于服务内容下列说法正确的是()。
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下列各项属于建立青少年的抗逆力方法的基本步骤的是()。
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新环保法规定,教育行政部门、学校应当将()知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识。
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学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响,下列选择项中,不属于这种影响的是【 】
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