心理不健康包括

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• 心理健康标准不包括（）

  A . 智力正常 B . 人格健全 C . 思想内容健康 D . 生活方式健康 E . 情绪乐观

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• 心理健康的标准不包括（）。

  A . 身体健康 B . 人格健全 C . 情绪乐观稳定 D . 智力正常 E . 行为和生活方式健康

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• 促进心理健康的原则不包括（）。

  A . 树立以自我为中心的意识 B . 社会适应自如 C . 保持良好的人际关系 D . 保持良好的情绪 E . 提高心理调节和应对能力

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• 心理健康的标准不包括（）

  A . 情绪良好 B . 人际和谐 C . 社会适应 D . 适度的自我评价 E . 身体健壮

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• 少女心理健康的标准不包括（）。

  A . 智力发育正常 B . 身体发育正常 C . 能适应一般的人际关系 D . 有符合其年龄的生理特点 E . 行为协调及反应适度

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• 心理健康的标准不包括

  A . A、智力正常 B . B、情绪良好 C . C、人际和谐 D . D、认知评价 E . E、人格完整

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• 员工心理健康标准不包括（）。

  A . A、正确地认识自己 B . B、对任何人都要怀有警惕心理 C . C、人际关系的和谐相处 D . D、较好地适应现实环境

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• 中学生心理健康的标准不包括（）。

  A . 社会适应良好 B . 情绪乐观向上 C . 人格完整统- D . 心智发展落后

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• 青少年心理健康的标准，不包括（）

  A . 智力发育正常和良好的社会适应性 B . 人际关系良好 C . 自我评价全面 D . 行为协调及反应适度 E . 能不断自我完善

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• 青春期心理健康的标准不包括（）

  A . 智力发育正常 B . 生理发育已完全成熟 C . 能适应一般人际关系 D . 行为协调及反应适度 E . 具有较良好的情绪

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• 儿童心理健康“标准”中不包括（）

  A . 智力发育正常 B . 有良好的卫生习惯 C . 情绪良好 D . 心理特点与年龄相符合 E . 人际关系适应

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• 评价心理健康的标准不包括（）。

  A . 人际和谐 B . 情绪稳定 C . 身体强壮 D . 人格完整 E . 智力正常

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• 心理健康教育的系列目标不包括（）

  A . A、适应 B . B、发展 C . C、创造 D . D、完善

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• 健康促进测量常用指标的心理健康指标不包括：（）。

  A . A、人格和智力 B . B、情绪和情感 C . C、大脑发育和脑组织重量 D . D、总体心理健康评价

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• 心理不健康的状态可包括（）。

  A . A、一般心理问题 B . B、精神分裂症康复期 C . C、严重心理问题 D . D、一部分可疑神经症

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• 心理健康的标准不包括()

  A . A．人格健全 B . B．知识丰富 C . C．情绪稳定 D . D．适应良好 E . E．以上都不是

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• 不健康心理包括（） 

  A . 礼让心理 B . 麻痹心理 C . 寄托心理 D . 负重心理

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• 世界心理卫生联合会对心理健康的标准不包括（）

  A . A、身体、智力、情绪十分协调 B . B、适应环境，人际关系中彼此能谦让 C . C、有幸福感 D . D、在学习和工作中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活 E . E、性格健康

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• 健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 不健康的原生家庭在子女的心理滋生不健康的亲密关系心态不包括（)。

  A、过度追求，以过度的态度、过度的方式行为追求安全、依恋或爱 B、逃避各种感情，不懂得怎样爱别人，自我中心 C、追求婚外的亲密关系 D、情绪情感的表达具有儿童式特点，幼稚 E、对正常的夫妻关系难以接受，有时会受潜意识的影响，故意制造矛盾，引发家庭的不和谐

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• 影响幼儿心理健康的心理学因素不包括（）

  A．需要 B．动机 C．幼儿的情绪 D．生化改变

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• 心理不健康的危害不包括（)。

  A．意外受伤 B．躯体疾病 C．心理疾病 D．社会适应不良

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