小班的幼儿欣赏美术作品，要注意：
相似题目
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幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。
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小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（）
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指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。
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指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。
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对小班幼儿更要注意正面教育，讲反话常常引起违反本意的不良效果，这是因为（）。
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幼儿美术欣赏的材料有（）
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小班幼儿的有意注意时间为10-15分钟。
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小班幼儿注意力不易集中，所以在美术欣赏活动时：
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小班幼儿有意注意时间一般是（ ）。
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小班幼儿的音乐欣赏活动可以实现：
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小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为（ ）。
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小班幼儿的舞蹈欣赏活动，我们应该：
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引导幼儿欣赏雕塑作品时，有条件的情况下一定要给他们触摸作品的机会。
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大班的幼儿在开展美术欣赏活动时，我们应该注意：
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器乐作品欣赏比歌曲欣赏更能够丰富幼儿的审美体验。
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美术欣赏活动就是要让幼儿逐渐掌握我们公认的审美标准。
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【判断题】组织系列作品欣赏比单幅作品欣赏更能够丰富幼儿的审美体验。
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在运用对话法时教师需要注意自己要先找出作品的特点和欣赏要点,然后将其转化为开放性的问题。（)
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【多选题】小班幼儿的舞蹈欣赏活动，我们应该：
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【判断题】熊猫是黑白色的，对于喜欢鲜艳色彩的小班幼儿不适合欣赏。
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【判断题】美术作品属于美术欣赏的内容，与幼儿舞蹈欣赏不沾边。
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幼儿园美术欣赏活动的基本方法（）
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小班幼儿的有意注意水平低。即使在良好的教育条件下，一般集中注意的时间也只能有（)。
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对幼儿绘画作品，不要以简单的“像与不像”来衡量，要尽量以探索、了解的态度去欣赏与解读。这是对（）的儿童绘画的指导要求