制造悬念的方式主要有( )。
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在导游讲解的常用方法中,制造悬念法是指什么?
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悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。
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悬念方式
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美国利益集团制造舆论压力的方式主要有()。
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制造悬念法的奥妙在于“吊胃口”,吊得越久越好
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电视()是指长度在三集以上,主要人物和主要情节贯穿全剧,采用分集播放的方式,并且在每集结尾留出悬念的方法来吸引观众的一种电视样式。
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制造悬念是要让受众有“()”的欲望,决不单是为了追求“()”。
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制造悬念法是一种“先藏后露、欲扬先抑、引而不发”的手法。
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导游人员在导游讲解中使用制造悬念法,能够使旅游者始终处于主导地位。
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《雷雨》中( )的结尾部分运用舞台气氛渲染来制造悬念。
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公关的演讲活动可以更多使用制造悬念的开场方法从而吸引注意力。()
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制造悬念法俗称 “吊吊胃口”“卖关子”,是一种“先藏后露、 欲扬先抑、引而不发”的方法。
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制造悬念法是导游讲解常用的方法之一,其特点是()。
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制造悬念的开场手法可以在公关的演讲活动中频繁使用。
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在剧本中,悬念主要有三类()。
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悬念设置的方式有
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制造悬念法是导游讲解常用的方法之一,其特点是( )。
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制造悬念法俗称“吊胃口\ “卖关子\,是一种“先藏后露、欲扬先抑、引而不发”的方法。
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为了取得良好的讲解效果,导游员往往用制造悬念的方法吸引游客的注意力,下列讲解方法可以取得制造悬念效果的是()
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提高品牌知名度的策略包括:制造“第一”、事件营销、利用名人效应、悬念广告()
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CAXA制造工程师中,“后置处理”控制圆弧的编程方式主要有()
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制造悬念的讲解方法实际上运用的是一种()的艺术手法
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