创业者需从客观事物的发展变化中找出因果关系,并善于从中把握事物的发展方向,准确精准的作出结论,这就要求创业者培养( )能力。
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ABC分类法又称重点管理法或ABC.分析法,它是一种从名目众多、错综复杂的客观事物或经济现象中,通过分析,找出主次,分类排队,并根据其不同情况分别加以管理的方法。()
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自主创新的哲学依据是() ①意识对客观事物的发展具有促进作用 ②事物是不断变化发展的 ③内因是事物变化的根据 ④质变是量变的必然结果
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巡视不仅要就事论事,还要注重研究()的关系,见微知著,善于从一个问题线索中,发现被巡视对象存在的普遍问题,从个别中发现一般,从一般中找出重点,做到以小见大、点面结合。
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()是人类认识客观事物、揭示客观事物发展变化规律的一种基本方法。
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一种从变量之间变化的统计伴随关系出发对事物的发展进行预测的数理统计方法称为()
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文章主体部分层次安排中的(),以时间先后为顺序,或以事物发展的先后为顺序。从事物发展的纵向过程看事物发展的客观规律,就是这类结构形式的条理性的主要依据。
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打开一幅地震分布图,不难发现,历史上的地震发生地并不是各地均匀分布的,而是集中在某几个地震带上。如果把这些地震带再与地质构造图作比较,就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明()①事物运动是有规律的②意识能够正确地反映客观事物及其本质③规律是主观的,确定不移的④规律是永恒的,不会随着客观条件的变化而变化
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消息中,有关事物的性质、特征,彼此的联系、对比,发展变化的主客观条件等背景材料,称为()
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观察记录只是对客观事物的现象进行描述的一种形式,要想从观察记录中找出客观事物发展变化的规律,还必须对观察记录的材料进行加工整理。
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利用客观事物的发展“惯性”,我们可以从事物的历史和现状推演出事物的未来发展变化趋势。这主要是应用市场预测的()。
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在辩证法范畴中,因果关系是对于客观事物及其发展过程中()。
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专业技术人员必须以宽广的眼界去思考、去观察,从事物的不断变化中掌握事物发展的内在规律,提高看问题的敏锐性,提高协调和处理各种矛盾的能力,真正做到在处理复杂问题时善于把握好“度”。
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试验数据处理的目的就是去伪存真、()、由表及里、由此及彼的加工过程,提高信噪比,找出客观事物本身的()和客观事物之间的相互关系。
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试验数据处理的目的就是()、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程,提高信(),找出客观事物本身的内在规律和客观事物之间的相互关系。
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税收分析报告在分析事物发展变化的主客观原因,论证多层次关系之后,即在结束全文时予以归纳总结,加强基本观点,突出中心思想,这种结尾方法叫()。
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从唯物论角度看问题,新闻本源是客观事实,从辩证法角度看问题,新闻本源乃是客观事物的发展变化。
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管理学研究方法中的()就是通过对客观存在的一系列典型事物(或经验)进行观察,从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手,进而分析研究事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。
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要求导游人员善于调动团队气氛,善于协调各方面关系,工作安排有条不紊并留有余地,善于针对旅游者实际和旅途中瞬息万变的客观情况,采取灵活有效的措施,保证团队正常运行
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利用客观事物的发展“惯性”,我们可以从事物的历史和现状推演出事物的未来发展变化趋势。这主要是应用市场预测的()
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思考问题和从事工作需从系统的角度进行,从各个相互联系、相互制约的过程和事物中去思考问题,从它们相生相克、相辅相成的关系中来观察事物、思考问题。指的是创新学的系统辩证原则
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创业者从错综复杂的现象中发现事物的本质,找出存在的真正问题,从而正确处理问题,这是创业者的( )能力。
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原著题: 这种态度,就是实事求是的态度。 “ 实事 ” 就是客观存在着的一切事物, “ 是 ” 就是客观事物的内部联系,即规律性, “ 求 ” 就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。而要这样做,就须不凭主观想像,不凭一时的热情,不凭死的书本,而凭客观存在的事实,详细地占有材料,在马克思列宁主义一般原理的指导下,从这些材料中引出正确的结论
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面对当前的经济形势,2012年我国继续实施稳健的货币政策,并适时适度进行微调。这说明()。①要坚持一切从实际出发 ②要充分发挥主观能动性③意识能够促进事物的发展 ④要善于创造新的经济规律
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国内某公司推出“互联网+分类回收”的新模式,借助于线上APP和线下回收箱,通过环保理念宣传、垃圾分类指导和积分 回馈体系,将降低垃圾分类回收门槛,引导和鼓励居民对垃圾进行分类回收和定点投放,最终实现垃圾的减量化和资源化,有效解决垃圾围城和资源浪费问题。“互联网+分类回 收”的新模式,主要体现了()①事物的联系是有条件的,人们应善于把握事物存在和发展的条件②事物的联系是可变的,人们可以依据创新观念建立起新的具体联系③事物的联系具有普遍性,事物之间的联系构成事物的运动,变化和发展④事物的联系是客观的,必须深刻把握事物自身固有的联系
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