5、语言输出理论的提出者是（）
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心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的（ ）。
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维果斯基提出了自我中心式言语理论来解释个体语言发展的过程。
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1957年，美国语言学家拉多提出了（），这种理论以行为主义心理学作为其心理学的基础。
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19世纪（）从当时所进行的电磁实验中提炼出的经典电磁场理论的核心方程中提出了位移电流的假说，并语言了电磁波的存在。
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（）是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。
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只要论文表达了你的思想、观点，解决了你所提出的问题，给出了足够的证据，包括理论、方法、实验等方面，语言表达有比较清楚，就可以定稿。（）
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乔姆斯基提出的语言获得理论是（）
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（）是青主所撰的一部书信体理论著作，书中提出了“音乐是上界的语言”的著名论点。
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语言是符号系统的理论是由索绪尔在其著作《（）》中首先提出来的。
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20世纪70年代到80年代初，学习者语言获得了同自然语言相同的地位，人们开始转向对语言习得机制的研究。其标志是和 两种理论的提出。
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（5）“4 P”理论和“4 C”理论由于提出问题的角度不同，所以它们的目标是不同的。（ ）
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5.多维焦虑理论是谁提出来的（ ）。
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20世纪70年代到80年代初，学习者语言获得了同自然语言相同的地位，人们开始转向对语言习得机制的研究。其标志是和 两种理论的提出。
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5、埃里克森的理论强调自我成长在人格发展中的地位，提出（ ）是获得自我同一性的重要时期，也是人格成熟的时期。
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多元智能理论的提出者（ ）,认为每个人都具有包括逻辑数学智能、语言智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际关系智能、内省智能、自然探索智能与存在智能等九种智能。
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交换变量a,b的值,如输入a的值为1,b的值为5,则输出a的值为5,b的值为1。 注意:语言选DEV C++。 输入格式: 输入两个整数,数据之间用空格分隔。 输出格式: 在一行中按照“a=其值,b=其值”的格式输出,输出数据时不控制列宽。 输入样例: 1 5 输出样例: a=5,b=1 （）
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在语言获得和发展的理论中，提出转换生成说的是( )。
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美国语言学家格莱斯在《会话的含义》提出了“非自然意义理论”，认为（)。
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5.需要层次理论是由（）提出的。
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6、加德纳提出的多元智能理论主要包括:语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、 、 和 等八大元素。
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5、提出时间地理学理论与方法论成果的著作是（）
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（)提出了理论假设：儿童大脑中有一种受遗传因素决定的先天的语言获得装置，简称LAD。
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4、法国社会学家奥古斯特•孔德提出的社会秩序理论，以重视良好的社会秩序构建。认为促进社会稳定的因素有：家庭、宗教、劳动分工和经济合作、语言、文化等因素。（）
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输入一个字符串,然后按顺序 输出其 中字母、数字、空格和其他字符的个数,输出时不控制列宽,数据之间用西文逗号分隔。例如输入 a b c 12 &*%@ 则应输出 3,2,6,5 注意: 1. 程序的最后必须输出一个回车换行。 2. 语言选DEV C++
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