（)是共同的生活经历和生活体验;以及不同年龄的心理定型。
相似题目
-
强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创断能力，这是综合实践活动（）特点.
-
在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。
-
教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
-
将异地的不同用户联结起来，多个用户通过网络同时参加一个虚拟空间，共同体验虚拟经历，对同一虚拟世界进行观察和操作。这种系统是（）。
-
由于生活背景、经历以及个人观点和地位不同，沟通中沟通双方会对相同的信息产生不同的理解，因此，建设性沟通强调沟通通信的（）。
-
开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的（），强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中（），体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
-
移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。
-
艺术创作的材料和感受，并非都是作者从生活中（）观察体验得来的，也并非都是作者亲身经历的。不少创作素材是（）得来的。
-
张洁探讨女性在现实生活中的处境以及尴尬的心理体验和人生感悟的作品主要有《爱，是不能忘记的》和（）等。
-
异常的精神活动也同样是一个很复杂的过程，而且个体（）很大。精神症状的表现受到（）影响：①（），如性别、年龄、躯体状况以及人格特点均可使某一症状呈现独特之处。②（），如个人的生活经历、目前的社会地位、周围文化背景等都可能影响患者的症状表现。因此，在检查、发现和分析症状时必须考虑上述因素的影响，做到具体情况具体分析。
-
（），是相对于理论数学观而言的。现实的数学实际上是由不同个体在不同的环境中的不同生活经历所形成的，用以支持自己在社会生活中的行为决策和行为方式的，它是进一步研究数学科学的就要基础。
-
文学创造是对社会生活的一种（），它作为主观体验是一种心理过程，它内隐着人的政治、经济、文化、伦理、宗教、审美诸多社会性的需要和态度，以及因此而形成的对社会生活的评价。
-
斯大林提出，民族是人们在历史上形成的有共同（）、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定的共同体。
-
由于每个人所处的社会历史条件、工作生活环境以及个人经历、年龄和兴趣爱好等不同，其理想也有层次的差异。
-
体验是一种与什么密切关联的经历：①生活②生存③生长④生命
-
不同的人由于社会环境思想观念利益需要人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治经济和文化以及事业学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现了信念的（）。
-
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现信念的（ ）。
-
民族是指人们在历史上形成的一个有（ ）、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
-
气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。 从上述内容可以看出“气质”这个定义不包含下列哪项内容？()
-
气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。
-
气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、性格”、性情”等含义相近。从上述内容可以看出“气质”这个定义不包含下列哪项内容？（）。
-
期待视野受到人本身的文化素养、地位、境况、生活体验和精力,以及（)等多方面的影响。
-
所谓民族，就是民族共同体的简称。是指人们在历史上 的有共同语言、共同抵御、共同经济生活以及所谓民族，就是民族共同体的简称。是指人们在历史上 的有共同语言、共同抵御、共同经济生活以及表现于共同民族文化特点桑的共同心理素质这四个基本特征的稳定的共同体。要成为或被定义为一个民族，共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质这“四大要素” ，只有一切特征都具备是才算是一个民族。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
-
民族是人们在历史发展过程中形成的一个有共同（)、共同地域、共同经济生活，以及表现于共同文化.上的共同心理素质的稳定的共同体。