以法兰克为例论述西欧封建化。

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• 关于查理·马特采邑改革的影响，分析正确的包括（）。 ①加速了法兰克封建化过程 ②采邑制巩固了中小封建主阶层，奠定了骑士制度的基础 ③采邑制的实行，虽然暂时加强了王权，但最终却削弱了王权 ④培养了大批以服军役为条件的新兴军事封建主

  A . ②③④ B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②④

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• 西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系，即教会教育和（）。

  A、武士教育 B、绅士教育 C、僧侣教育 D、骑士教育

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• 西欧于什么时候进入封建社会（）

  A . A、327年 B . B、476年 C . C、564年 D . D、598年

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• 西欧封建制国家的产生造成了？

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• 西欧封建制度

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• 西欧封建时期的教育。

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• 西欧封建领主制实行的土地占有形式是（）

  A . 分封采邑制 B . 封建地主土地所有制 C . 土地公有制 D . 土地村社所有制

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• 在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是（）

  A . 国王 B . 贵族 C . 骑士 D . 教会和教皇

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• 西欧封建制度是名副其实的封建制度，与中国的封建制度并不相同

  A . 正确 B . 错误

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• 西欧封建贵族民主制的特点包括（）。

  A . 君主是名义上的国家元首 B . 君主享有至上的权力 C . 君主只喝自己直接册封的封建领主有臣属关系 D . 君主收到贵族和教会的种种约束、限制和监督

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• 西欧封建社会与中国封建社会的表现形式是一样的。

  A . 正确 B . 错误

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• 西欧封建社会中，最小的封建领主是（）

  A . A、公爵 B . B、伯爵 C . C、男爵 D . D、骑士

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• 西欧封建制度的核心是（）

  A . 等级制 B . 封君封臣制 C . 特权制 D . 封土制

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• 西欧封建制法的典型是（）

  A . 英国法 B . 法国法 C . 德国法 D . 瑞士法

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• 西欧封建法的典型代表是（）。

  A . 法兰西法 B . 德意志法 C . 意大利法 D . 英格兰法

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• 在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是（）

  A . 罗马天主教会 B . 封建国王 C . 查理·马特 D . 封建贵族

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• 西欧于什么时候进入封建社会？

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• 西欧封建社会封建主的主权和土地可以相互转化。（）

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• 西欧封建社会封建主的土地和主权是可以相互转化的。（）

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• 西欧封建社会封建主的主权和土地可以相互转化。()

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• 中国的封建制度与西欧意义上的封建制度完全不同。（）

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• 简述西欧封建社会教会学校的特征

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• 中国进入封建社会比西欧早（）

  A．600年 B．800年 C．约1000年 D．1500年

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