小陈为了获取研究性学习资料,采访了相关专家,其信息来源属于()
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记者采访时的提问要具体、简洁明了,切忌空泛、笼统、不着边际。约翰·布雷迪在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何?”等问题的弊端,认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步,它使采访对象没法回答,除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。” 由此可以推出:
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李刚所在的研究性学习小组准备研究太湖蓝藻问题。小组成员采用了问卷、采访、实验、观察等方法获取了近期太湖水质的相关数据。他们就这些数据的可靠性进行讨论,这种行为属于信息获取环节的()。
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通过查阅企业各种已有相关数据资料来获取研究所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是()。
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记者采访时的提问要具体、简洁明了,切忌空泛、笼统、不着边际。《采访技巧》一书中尖锐地剖析了“您感觉如何”等问题的弊端,认为这些提问实际上在信息获取上等于原地踏步,它使采访对象没法回答,除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。 由此可以推出:
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小敏想出一期有关“嫦娥三号”内容的黑板报,她可以通过以下途径获取相关信息: ①查阅报刊资料 ②上网检索 ③听广播新闻报道 ④看电视新闻 ⑤咨询相关专家。 其中可行的是()。
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为了评估长期吸烟的危害,Doll与Hill选择了符合入选条件的34440名男医生作为研究对象。根据吸烟情况将该人群分为不同暴露组。通过定期随访来获取吸烟资料及相关信息。使用几种交叉方式来监测结局事件(死亡)的发生。上述研究属于哪种类型的流行病学研究()
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【资料题】【材料】一名研究者了解到中职生存在学习倦怠情况,因此想要进一步研究职业学校学生学习倦怠的男女差异及影响因素,经过文献查阅编制了相关的量表,并选取了一个普通中职学校作为研究对象。回收问卷以后进行了数据分析,得出“总体来说,该中职学校学生学习倦怠不存在性别差异”的结果1。 该研究者随后删除了多份问卷再次进行分析,得出“男生学习倦怠情况比女生严重”的结果2,因此该研究者将结果2作为其调研结果的主要部分。随后,为了丰富其调查结果,该研究者选取了部分学生进行访谈,访谈结果将学生的姓名、性别、所在学校、班级以及家庭情况等信息详细描述出来,最终结合问卷结果形成了调研报告。 从以上材料来看,该研究者违背了何种研究原则?
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