课余体育锻炼
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为了丰富大学生的课余生活,加强学生的体育锻炼,落实“()”活动,进一步促进学生的养成教育。3月27号12点30分,化工与材料程学院工第一届“迎春杯”篮球赛在篮球场开幕,院党总支副书记曹德斌参加开幕式。
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课余体育竞赛
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学校体育工作是指体育课教学,【】,课余体育训练和体育比赛。
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学校课余体育训练的组织形式有()。
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简述课余体育锻炼的特点
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课余体育训练是指各高校利用课余时间,对部分身体素质较好,并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门().
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课余体育锻炼的意义有哪些?
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高等学校体育组织形式由以下几个方面组成:体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。
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课余体育锻炼的特点有哪些?
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体育器械是学生上体育课或课余时间锻炼身体所使用的各种器械、装备及用品的总称,学校必须十分重视体育器械的安全工作,()。
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简述课余体育锻炼的原则
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学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、()、课余体育竞赛。
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高等学校体育的基本组织形式有()、课余体育活动。
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课余体育训练是对学生进行身体、()、()、()和()等各方面的训练,其中()和()是学校课余体育训练的主要内容。
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课余体育中的( )是我国竞技体育的重要组成部分。
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课余体育训练、课余体育竞赛和( )构成了课余体育的整体。
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课余体育锻炼是指学生在课余时间里,运用多种体育手段,以发展身体、增进健康、愉悦身心为目的的( )。
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课余体育训练是学校利用课余时间对部分有( )的学生进行体育训练,培养竞技能力,使他们的运动才能得以发展和提高。
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与“课内”相比,“课余体育锻炼”不受教学计划和学校围墙的限制,锻炼内容和形式更接近生活,对青少年儿童更具有吸引力,这反映了课余体育锻炼的( )特点。
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体育课教学、课外体育活动、课余体育竞赛等共同构成了( )。
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高等学校体育的基本组织形式有 ()、课余体育活动。
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学校组织学生利用课余时间参加植树春游等活动,是采用课外校外教育()的组织形式;,学生自己在课余时间从事体育锻炼,则是课外校外教育()的组织形式
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