道德意识

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• 道德通过道德评价来影响人的道德意识和道德行为，这说明道德具有（）。

  A . 强制功能 B . 激励功能 C . 教育功能 D . 调节功能

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• 道德品质是道德意识和道德行为的辩证统一。

  A . 正确 B . 错误

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• 职业道德的内容包括职业道德意识和职业道德行为规范。

  A . 正确 B . 错误

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• 属于医学道德意识现象的是（）。属于医学道德规范现象的是（）。

  A . 评价和调整医务人员行为的准则 B . 医德修养 C . 医德教育 D . 医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论 E . 医德评价

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• 在下列各项中，集中体现道德意识和道德活动统一的是（）。

  A .  道德发展 B .  道德精神 C .  道德规范 D .  道德类型

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• 通过"对医学道德规范的意识"确定医学道德规范，这是（）.

  A . 具体医学伦理难题 B . 抽象医学道德评价 C . 具体医学道德评价 D . 抽象医学伦理难题 E . 社会医学伦理问题

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• 职业道德的内容包括：职业道德意识、（）和职业守则等。

  A . A．行为 B . B．道德行为 C . C．思想行为 D . D．规范

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• 道德修养的实质是两种道德意识之间的斗争

  A . 正确 B . 错误

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• 教师职业道德具有道德意识水平高层性、道德境界高尚性、（）等特点。

  A . 道德影响广泛性（深广性） B . 道德意识自觉性 C . 行为举止示范性 D . 道德内容先进性

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• 职业道德修养包括职业道德意识和职业道德行为的修养。

  A . 正确 B . 错误

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• 道德品质是综合个人的（）、道德意识和道德行为的特定属性。

  A . A、道德思想 B . B、道德心理 C . C、道德评价 D . D、道德要求

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• 关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。

  A . 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶； B . 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力； C . 教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量； D . 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用

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• 道德品质是道德意识和道德行为的辨证统一。

  A . 正确 B . 错误

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• 属于医学道德意识现象的是（）属于医学道德的规范现象是（）

  A . 医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论 B . 评价和调整医务人员行为的准则 C . 医德教育 D . 医德评价 E . 医德修养

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• 道德的民族性是不同民族在道德习俗、道德意识、道德规范和道德活动等方面表现出来的相同特性。

  A . 正确 B . 错误

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• 职业道德的内容包括：职业道德意识、职业道德行为规范和（）。

  A . A．职业守则 B . B．道德规范 C . C．思想行为 D . D．意识规范

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• 职业道德的主要内容包括职业道德意识、职业守则、（）等内容。

  A . A、公共道德行为规范 B . B、伦理道德行为规范 C . C、法律法规行为规范 D . D、职业道德行为规范

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• 道德进化论认为道德起源于动物的“社会”意识或互助性。()

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• 大学生投身崇德向善的道德实践，就要向道德模范学习，培养志愿服务精神，大力弘扬时代新风，强化社会责任意识、规则意识、（　　 ）。

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• 大学生投身崇德向善的道德实践，就要向道德模范学习，培养志愿服务精神，大力弘扬时代新风，强化社会责任意识、规则意识、（ ）。

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• 17、道德系统包括道德意识、道德情感和（ ）。

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• 信息意识主要由信息主体意识、信息传播意识、信息评判意识、信息价值意识、信息创新意识、信息环保意识、信息安全意识、信息道德意识等构成。（）

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• 职业道德意识包括：职业道德观念、职业道德情感、职业道德()等。

  A．方向 B．标准 C．精神 D．条件

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• 18、道德系统包括道德意识、道德情感和（）。

  A．道德内化 B．道德行为 C．道德认知 D．别选我，我不是答案

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• 品德的心理结构包括道德认识 道德情感和（）。A.道德理念B.道德行为C.道德品质D.道德意识

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