如果有S是P，那么S与P可能具有（）.
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若“SAP”与“PAS”都是假的，则S与P在外延上可能具有（）关系。
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由“S必然是P”为真，可以推知“S可能是P”为（），“S可能不是P”为（）。
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断定一个性质命题的主项（S）周延、谓项（P）不周延，也就断定了其主项与谓项可能具有（）关系。
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“有S是P”陈述只有部分S具有P性质。
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绘图题：用欧拉图表示满足下列条件的S与P可能具有的关系。已知：（A）.M真包含于P；（B）.“有些S是M”为真。
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若“有的S是P”并且“有S的不是P”，那么S与P的外延关系或者是（）关系。
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在S与P可能具有的五种外延关系中，下列命题形式真假情况为三真二假的是（）.
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某单位在大年初一、初二初三安排6个人值班，他们是GHKLPS，每天需要2人值班。人员安排要满足以下条件： （1）L与P必须在同一天值班。 （2）G与H不能在同一天值班。 （3）如果K在初一值班，那么G在初二值班。 （4）如果S在初三值班，那么H在初二值班。 如果H在S的前一天值班，则以下哪一项不能为真（）
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当“没有S是P”为假时，则S与P之间的关系可能是（）.
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“所有S是P”与“没有S是P”之间具有（）
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某单位在大年初一、初二初三安排6个人值班，他们是GHKLPS，每天需要2人值班。人员安排要满足以下条件： （1）L与P必须在同一天值班。 （2）G与H不能在同一天值班。 （3）如果K在初一值班，那么G在初二值班。 （4）如果S在初三值班，那么H在初二值班。 如果P在初二值班，以下哪一项可以为真（）
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某单位在大年初一、初二初三安排6个人值班，他们是GHKLPS，每天需要2人值班。人员安排要满足以下条件： （1）L与P必须在同一天值班。 （2）G与H不能在同一天值班。 （3）如果K在初一值班，那么G在初二值班。 （4）如果S在初三值班，那么H在初二值班。 以下哪一项必然为真（）
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若“有S是P”、“有S不是P”、“有P不是S”这三个判断均真，则S与P具有（）关系。
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某单位在大年初一、初二初三安排6个人值班，他们是GHKLPS，每天需要2人值班。人员安排要满足以下条件： （1）L与P必须在同一天值班。 （2）G与H不能在同一天值班。 （3）如果K在初一值班，那么G在初二值班。 （4）如果S在初三值班，那么H在初二值班。 如果G和K在同一天值班，以下哪一项必然为真（）
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绘图题：用欧拉图表示满足下列条件的S与P可能具有的关系。已知：（A）.“所有M不是P”为真；（B）.“M真包含S”
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绘图题：用欧拉图表示满足下列条件的S与P可能具有的关系。已知：（A）.M与P全异；（B）.“有S不是M”为假。
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设“有S是P”和“有S不是P”均真，则S与P可能具有的关系是（）.
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绘图题：用欧拉图表示满足下列条件的S与P可能具有的关系.已知：（A）.M与P外延不相容；（B）.“所有M是S”为真.
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若“所有S是P”与“所有P是S”均假，则S与P在外延上具有（）关系。
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如果所有的M都是P，所有的S都是M，那么，所有的S都是P。这是一个三段论演绎推理模式。
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“如果 p ，那么 q ；如果 r ，那么 s ； p 或者 r ；所以， q 或者 s 。”是二难推理的（ ）
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Cpk=p(p-1)…(p-k-1)/k!，其中10.01.0kpp正确答案： B属于域的是如果S、M分别是两个集合，SХM{（a,b)|a∈S,b∈M}称为S与M的什么？
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7、“没有S不是P”与“S不都是P”之间具有（)关系。
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“有S是P”为真时，S与P外延关系不可以是（)、（)。
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