解压zip格式的文件？（)

已压缩的文件可以制作成自解压文件。

可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（）

在WINRAR中生成ZIP压缩文件的步骤（） （1）启动WINRAR； （2）选中文件； （3）点下工具栏上的“添加”按钮； （4）选择压缩包格式为ZIP。

在下一代通信网络中，编码格式变换、压缩解压、信令协议适配等任务则（）完成。

WinRAR完全支持市面上最通用的RAR及ZIP压缩格式，并且可以解开ARJ、CAB、LZH、TGZ等压缩格式。

在Photoshop中，PDF格式支持（）、位图、索引颜色模式和Lab颜色模式、支持通道、图层等信息、支持以ZIP和JPEG格式保存。

创建自解压格式文件只要制作一个（）就可以了。

制作自解压文件时，如果希望下次查看该文件中的内容，只需单击此文件而无需调用WinRAR对其进行解压处理，可将压缩包做成（）。

WinRAR可以解压（）等格式的文件。

WinRAR不可以解压下列哪些格式的文件（）。

27、有时对集合的元素进行Sequence操作可以简写为Zip的格式

1. 写一篇300字左右的英文演讲（必须是原创persuasive speech，上了线下课程的同学可以提交自己的期末演讲)，题目自拟。写完后对着镜子将演讲稿熟读，并且注意配合手势和眼神交流。 2. 把演讲稿（直接粘贴在答案区），以及自己的演讲视频（mp4, wmv, avi等视频格式，然后做成压缩包文件zip或者rar格式，文件不得超过50m。）用附件方式提交。

下面对zip文件的安全解压缩描述，错误的是。（)

下列程序实现对ZIP文件file.zip的检索，在横线处填入正确的语句package test；import java.io.*：im

用所给素材图片，运用遮罩动画制作水波荡漾的动画效果。并将结果保存成水波荡漾.fla源文件及水波荡漾.swf文件以压缩文件.zip或.rar的文件格式提交。

（1）下载“期末作业课程素材文件.rar”附件，解压到当前文件。根据“期末作业要求文档.pdf”文档完成一幅校园宣传海报的制作，可适当加入一些自己的创意。 （2）完成后将文件另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为“学号+期末作业”。 （3）将完成的两个文件放一个文件夹中，并压缩成RAR或ZIP格式，文件名为“学号+期末作业.rar或学号+期末作业.zip”然后上传到附件中。

按要求完成如下作业，操作步骤可参照章节的学习视频 （1）下载附件中的第九次作业素材.rar，完成如下项目： 根据9.4节视频内容，利用通道完成”长发女生抠图“，但扣取后背景为灰色，不是很好看，大家可以自行更换一张好看的背景。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业11； （2）将做好的2个文件放同一个文件夹中，然后以压缩文件的形式（RAR或ZIP）上传到附件中，压缩文件名为学号+姓名+第9次作业.rar或学号+姓名+第9次作业.zip。 如：2401007王明令第9次作业.rar或2401007王明令第9次作业.zip

制作小球忽隐忽现的动画效果，小球.fla源文件及小球.swf文件以压缩文件.zip或.rar的文件格式提交。

按要求完成如下作业，操作步骤可参照章节的学习视频 （1）下载附件中的第十次作业素材.rar，完成如下项目之一： 1）根据10.1节视频内容，完成茶叶包装的制作。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业13； 2）根据10.2节视频内容，完成音乐耳机海报的制作。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业13； （2）将做好的2个文件放同一个文件夹中，然后以压缩文件的形式（RAR或ZIP）上传到附件中，压缩文件名为学号+姓名+第10次作业.rar或学号+姓名+第10次作业.zip。 如：2401007王明令第10次作业.rar或2401007王明令第10次作业.zip

下载附件，完成如下作业，操作要求和步骤可参照章节的学习视频 （1）完成“2.2节 立体图的绘制”，至少包含2个立体图（圆柱，球，圆锥等），完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业3；（50分） （2）完成“2.4节 电影胶片的制作”，胶片需至少显示4张图片，完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业4；（50分） （3）将做好的4个文件放同一个文件夹中，然后以压缩文件的形式（RAR或ZIP）上传到附件中，压缩文件名为学号+姓名+第2次作业.rar或学号+姓名+第2次作业.zip。

完成下列两个项目中的其中一个项目： 项目1：根据4.3节制作一个扁平风格的图标。（成绩最高90分） 项目2：根据4.4节制作一个中国风的艺术海报。（成绩最高分100分） 如有增加其他创意，成绩提高1-10分不等。 （1）下载附件"第四周课程素材文件.rar"，完成项目1或项目2（项目要求和操作请参考第四周相关视频)，将创作完的作品存储为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业4。 如：2401007王明令作业4.psd和2401007王明令作业4.jpg （2）将制作好的PSD和JPG两个文件，放一个文件夹中，并将文件夹进行压缩，压缩后上传到附件中，压缩文件名为学号+姓名+第4次作业.rar或学号+姓名+第4次作业.zip。 如：2401007王明令第4次作业.rar或2401007王明令第4次作业.zip

《多媒体技术基础与应用（第三版）》素材.Zip文件,将其拷贝到电脑上,解压,打开文件夹-第二章文件夹-2.12.1文件夹制作宣传屏幕文件夹的素材制作“锦绣中华”宣传屏幕

1、开发一个“打地鼠”App 具体要求如下： 1、一只地鼠会在屏幕中随机出现（可以是几个固定的洞中随机出现，也可以草地上任意地点随机挖洞出现）； 2、每局游戏有时间限制，如30秒钟，时间能倒计时显示，时间到了游戏结束； 3、打中地鼠1次加1分，能显示当前得分； 4、有重新开始功能； 5、做好测试工作后，把导出的源代码文件名修改为 自己姓名的拼音首字母_出生月日_05.aia，例如 zs_0510_05.aia 6、写一个word文档，介绍一下你的App，让评阅人能快速了解你的作品。文档里面应该含有你的App在模拟器（或手机)中运行的屏幕截图，把该word文件改名为 自己姓名的拼音首字母_出生月日_05.doc（或者docx、pdf格式），例如 zs_0510_05.doc 7、把以上2个文件打包到一个压缩包中，取名为 自己姓名的拼音首字母_出生月日_05.zip（或者rar格式)，例如 zs_0510_05.zip 8、以附件形式上传该压缩包文件提交作业 评分标准： 1、App中一只地鼠

1、要求： 1.从所学专业对应基础教育课程的内容或所教授课程内容中选取1-2个知识点，规划微课内容； 2.录制微课，方式自选，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好； 3.对所录制微课进行后期编辑，剪辑软件自选，视频片头要求显示教材版本、学科学段、年级学前、微课名称、教师姓名和所在单位等信息； 4.视频格式为MP4或WMV格式，总时长5-15分钟； 5.所提交的内容包括：微课教学设计方案（请在附件中下载微课教学设计方案模板完成）、微课视频、教学PPT（如需PPT）等。 说明：因平台只支持以下格式：txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式，文件最大50M。所以请将所有文件放至文件夹后压缩提交。 若大于50M，请参照作业提交帮助文档。