逃避型的人出现焦虑情绪时会积极地表现出来。（）
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班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都在废寝忘食的学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些，王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是（）。
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来访者考试时会出现焦虑表现，学习进行渐进放松，这时要注意的是（）。
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逃避型的人出现焦虑情绪时会积极地表现出来。
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一患者表现有意过分地限制饮食，有时出现发作性暴食，暴食后自行诱发呕吐，体重明显减轻，伴情绪焦虑、忧郁，该患者最适宜的诊断为（）
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一22岁女孩表现为极端的限制饮食，但有时出现发作性暴食，随后又自行诱发呕吐，体重明显减轻，伴有焦虑、忧郁情绪，则该患者的诊断可能为（）
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处于焦虑中的人会出现来回走动，这种表现属于（）。
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一22岁女孩表现为极端地限制饮食，但有时出现发作性暴食，随后又自行诱发呕吐，体重明显减轻，伴有焦虑、忧郁情绪，则该患者的诊断可能为()
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处于焦虑情绪状态下的人常表现为：灰心丧气，长吁短叹，慨叹命运的不公和时运的不济。
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心理不健康在社会交往中可表现为（） ①经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 ②对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 ③有自己喜欢与不喜欢的人 ④接触异性时经常表现为紧张的情绪
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患者有意过分地节食，有时出现发作性暴食，暴食后出现自行诱发呕吐，体重明显减轻，情绪焦虑、忧郁。该患者诊断考虑为（）
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在现实生活中，我们经常遇到一些心胸开阔、性情爽朗的人，他们心直口快地把自己的不愉快情绪或心中的烦闷诉说出来，这种人的心理压力能获得及时解决，这是（）情绪管理方法。
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焦虑型的人,他们希望爱的对象往往给他们造成痛苦,由此产生爱恨交织的情况。()
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逃避型的人出现焦虑情绪时不会积极地表现出来。()
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对于逃避型的人,改进的方法有( )。
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逃避型的人出现焦虑情绪时不会积极地表现出来。（）
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自制即自我控制情绪的能力，就是适应性地调节、引导、控制、改善自己和他人的情绪，能够使自己摆脱强烈的焦虑、忧郁，能积极应对危机，并能增进实现目标的情绪能量和动力。观点正确与否？（ ）
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当人处于应激状态下时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的 ( ) 表现。
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惩罚感是指人们感受到的一种情绪体验，想去惩罚群体中“逃避责任的人”。（）
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以下说法错误的是： 心态好情绪就好 情绪不具有感染力 情绪是与生俱来的 焦虑情绪没有任何积极作用
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班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都废寝忘食地学习，并且有很多同学出现焦虑情绪。针对这些，王老师邀请学校社会工作者小杜来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是（）。
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对同样的一件事情,不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧,这说明 1情绪与个人的态度是紧密相联的 2积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 3情绪可以通过改变自己的态度来控制 4每个人所产生出来的情绪表现是相同的（）
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某病人时常有意过分地限制饮食，有时出现发作性暴食，暴食后自行诱发呕吐，体重明显减轻，伴情绪焦虑、抑郁，对该病人最适宜的诊断为（)
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张女士，35岁。家在外地，住院期间无亲人探视，病人表现为流泪不语，心情焦虑。根据马斯洛的人的基本需要层次论，该病人产生何种需要（）
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你是否也一致在“后悔过去，担忧未来，不满今天”当下，大多数人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。关于情绪的表达下列说法正确的是（）①不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往；②情绪的表达要随心所欲，不受压抑；③在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；④要学会正确对待自己的各种情绪感受
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