找出连读全部正确的一个句子。
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在一个教师表中要找出全部属于计算机学院的教授组成一个新表，应该使用关系运算是（）
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在教学某版教材初中语文课文《奇妙的克隆》一课时，教师为学生设计了这样一道题目：“从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。”以下对其设计意图分析正确的一项是（）。
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两个上声连读时，前一个上声要读为（）
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找出下列与科举制有关的句子（）
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找出下列句子中正确的（）
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学习《皇帝的新装》后，教师布置了以下几项作业：（一）看下面句子的含义写出词语。（二）给下列加点字选择正确的拼音。（三）找出下列句中的错别字，并改正在句后的括号里。对该老师的做法评价不正确的是（）。
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“好酒”这两个音节连读时，前一个音节的调值要变读成( )
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找出下面句子中的的流水对
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找出下面那句话的意义与其他句子不同。
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找出这几首诗歌起句中属于明起的句子：（ ）
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找出这几首诗歌起句中属于明起的句子：
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找出语调标注正确的一个句子。
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找出下列句子中有语病的一句是()。
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找出本文表示感情的句子,说说作者情感是怎样变化的？
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李白有诗《行路难·其一》, 找出本诗中具有象征意蕴的句子
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找出下面句子的正确翻译。 The doctor says that you should take the pills three times a day. （）
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看视频，记录3处没有听出来的地方，比如某个单词、某个语块、或某个句子，并写出没有听出来的原因，比如“单词不认识”、“地道表达不知道”、“连读没听出来”、“与自己发音不一致所以没听出来”“单词知道但句子不懂”等。记录参考以下形式： 原文没听出 中文意思 没听出原因 记录可以是电子表也可以手写，写完写完拍照或截图，上传至“单元作业”。
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在下列各句中，找出不包含通假字的句子（)。
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请将下面的听力材料逐句写出来。注意弱读、连读的部分,最后在理解听力材料的基础上,检查句子是否有语法错误。 Unit 2 Pre-reading activities.mp3: （）
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找出下列句子中加点词解释不正确的一项是（）
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找出下列句子中有语病的一项（）
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下题的语句中有ABCD四个下画线的词语，去掉其中某一个词语会使句子变成病句。请找出这个不能去的词语，选出正确答案。 张华是外贸公司的（A）总经理，他的（B）贤内助王晓娟是一位小学（C）教师，为了支持他的工作,王晓娟承担了（D）所有的家务。
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6、请找出下列句子中需要首字母大写的单词并将正确答案填入空中。 Did you know that your dad invited aunt Lori to come to visit us？
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从下面句子中，找出和“亡羊补牢”表达的意思相近的说法（）
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