根据希特勒的理论,优等民族的领袖必须体现民族的几个要素。以下哪个不是这些要素之一?()

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• 要继续深入开展马克思主义民族理论、（）教育。民族地区的各族干部，都必须自觉贯彻落实党的民族政策，维护民族团结。

  A . 世界观 B . 经济政策 C . 民族观和党的民族政策

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• 中国公共关系的开展必须体现中国国情，体现民族特色，必须走通民族传统向结合的有中国特色的公共关系之路。

  A . 正确 B . 错误

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• 我国有多少个少数民族？请说出组成自治区的几个少数民族族名？

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• 李佩甫的长篇小说《第二十幕》描写一座小城的百年世相，几个家庭的几代人在整整一个世纪的命运沉浮，不仅再现了民族的历史过程，而且展示了隐藏在历史深处的文化对于历史的制约。

  A . 正确 B . 错误

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• 1999年5月21日《人民日报》发表社论指出；“世界并不太平，我们要应对霸权主义、强权政治的挑战，自立于世界民族之林，对我们的民族和子孙后代负责，就必须高高举起邓小平理论旗帜，牢牢坚持党的基本路线不动摇，不断增强我们的综合国力。”上述论断体现的哲理是．（）

  A . 意识是人脑对客观事物的反映 B . 意识对客观事物的发展起促进作用 C . 要促进客观事物的发展，就必须有正确意识的指导 D . 邓小平理论为我国的现代化建设提供了答案

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• “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”。请写出词中讲到的几个封建帝王的帝号全称和名字，并说出其所处朝代或所属民族的帝王陵墓形式。

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• 希特勒时代，认为犹太人和波兰人是优等民族，尤其以犹太人为代表。

  A . 正确 B . 错误

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• 根据希特勒的理论，优等民族的领袖必须体现民族的几个要素。以下哪个不是这些要素之一？（）

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• 根据希特勒,优等民族的领袖必须能够抵挡三个大的基本罪恶,除了以下哪一个?()

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• 根据社会达尔文主义的观念，中日甲午战争之后中华民族被世界列强看作是优等民族。（）

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• 在希特勒时代，就已经有人开始反思德意志民族的有罪行为了。（）

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• 希特勒为了获取日耳曼民族的最大发展，支持欧洲联盟的发展。（）

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• 希特勒在称为民族主义德意志工人党领袖之后,确立了两项“领袖原则”,是指()。

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• 希特勒将世界上的民族分为三类。其中不包括以下哪个类别？（）

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• 希特勒认为，一个民族要想统治、领导其他民族，就必须由民族精英的领导。（）

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• 希特勒所谓的“健康的民族感”，指的是对异族人的友爱之情。（）

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• 希特勒时代,犹太人和波兰人被认为是优等民族。()

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• 希特勒认为，只有在民族精英的领导下，一个民族才有可能实现本民族所肩负的统治、领导其他民族的使命。（）

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• 根据希特勒，优等民族的领袖必须能够抵挡三个大的基本罪恶，除了以下哪一个？（）

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• 希特勒时代，犹太人和波兰人被认为是优等民族。（）

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• 下列关于希特勒的民族社会主义纲领，说法错误的是？（）

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• 思想政治新课标倡导自主、合作探究的学习方式，但调查发现，合作式的学习方式在实施过程中遇到不少困难，有些合作式学习方式效果并不明显，往往有其名无其实。下面是《中华文化和民族精神》合作式学习的课例： 第一，教师确定学习任务，根据学生的特点和教学内容确定六个学习任务。 1．中华文化能够绵延不绝地延续下来的探究。 2．选择中华文化并举例说明中华文化创新的当代体现。 3．最能体现中华民族精神的几句格言。 4

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• 我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持（）

  A．面向现代化 B．面向世界 C．面向未来的 D．民族的科学的大众的

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• 要抓住“一带一路”的契机，推进()、()等建设，真正从欧亚大舞台、世界大棋局的视野来思考和谋划，把西部地区、民族地区开放开发放到更加重要的位置，与正在规划的几个经济支撑带相连接，培育形成民族地区新的发展优势，共同构成我国下一步开放发展的“新棋局”。

  A．中南半岛经济走廊 B．孟中印缅经济走廊 C．中巴经济走廊 D．中蒙俄罗经济走廊

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