为人师表是师德教育的重要内容，也是师德教育的准则。

相似题目

• 随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）

  A . 具有鲜明时代特色的思想 B . 具有鲜明时代特色的流行文化 C . 具有鲜明时代特色的观念 D . 具有鲜明时代特色的道德意识

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• 高等学校师德建设进行内容与方法的创新，建立一种（）的职业道德教育体系。

  A . 复杂 B . 单一 C . 开放 D . 先进

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• 有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。 

  A . 二者是师德养成的唯一路径 B . 师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观 C . 师德教育是自我改造和磨练的过程 D . 二者既有区别又密切联系

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• 我国师德教育的内容认识正确的是（）。

  A . 公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则； B . 理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务； C . 改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务； D . 规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

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• 有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

  A . 二者是师德养成的一般路径 B . 师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观 C . 教师道德修养是自我改造和磨练的过程 D . 二者既有区别又密切联系

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• 加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、（）重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。

  A . “八荣八耻” B . 毛泽东思想 C . 邓小平理论 D . “三个代表

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• 师德的核心内容是爱岗敬业、（）和为人师表。

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• 提高师德教育的实效性，必须把握好师德教育的（）。

  A . 全面性 B . 系统性 C . 先进性 D . 新特点

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• 我国历代思想家、教育家有关师德修养的内容有（ ）。

  A . 学而时习之，不亦乐乎 B . 温故而知新 C . 见不贤而内自省 D . 立志乐道，甘于奉献

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• 我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）

  A . A、学而不厌，诲人不倦 B . B、以身作则，反躬自省 C . C、教学相长，相互尊重 D . D、立志乐道，甘于奉献等

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• 教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。

  A . 正确 B . 错误

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• 实践教育公正，是教师从教的（），是教师高尚道德人格和美好品质的生动体现，也是教师为人师表、以身作则的重要内容。

  A . 法律责任 B . 道德义务 C . 法律义务 D . 道德责任

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• 伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）

  A . A、具有鲜明时代特色的思想 B . B、具有鲜明时代特色的流行文化 C . C、具有鲜明时代特色的观念 D . D、具有鲜明时代特色的道德意识等

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• 我国历代思想家、教育家有关师德修养的内容有（ ）。

  A . 学而时习之，不亦乐乎 B . 温故而知新 C . 见不贤而内自省 D . 立志乐道，甘于奉献

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• 师德修养的行为准则是更新教育观念。

  A . 正确 B . 错误

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• 以身作则，为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为，教师的任务就是“自化化人的”。

  A . 正确 B . 错误

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• 对我国师德教育的内容认识正确的是（）。 

  A . 公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则 B . 理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务 C . 改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉 D . 规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

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• 师德教育是师德修养的前提和必要准备。

  A . 正确 B . 错误

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• 根据课程的内容，对历代教育家关于师德的观念进行总结，具体包括（ ）。

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• （)应当将文明行为纳入教育、教学内容，加强师德师风建设和法治宣传教育，防止校园欺凌和暴力，培育优良校风、教风、学风。

  A．教育主管部门]和各类教育机构 B．文化广电新闻出版主管部门 C．公安机关交通管理部门 D．卫生主管部门

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