外遗传变异是细胞内原有遗传潜力在离体培养中诱导表达的结果。
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生物具有遗传和变异的特征是因为在生物细胞中含有一种控制性状的遗传物质()。
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细胞的变异包括遗传性变异和非遗传性变异
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狭义的遗传多样性指种内或种间表现在分子、细胞、个体三个水平的遗传变异度。
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离体培养条件下,植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的。
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基因疗法是一种全新的治疗方式。科学家发现,遗传密码对一切生物都是通用的,他们想到利用对人体无害的逆转录病毒充当载体,把正常基因输送到人体内。这个过程是先从患者身上取下一些细胞,然后把正常基因嫁接到病毒上,再让这些病毒去感染取出的人体细胞,让它们把正常基因插入细胞的染色体中,这样人体细胞就能够获得正常的基因,来取代原有的异常基因。把这些修复好的细胞培养、繁殖到一定数量后送回患者体内,这些细胞就会发挥“医生”的功能治好疾病。对“基因疗法”理解正确的是( )。
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细胞发生遗传变异的结果有()。
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生物体本身的遗传变异是基因突变和细胞重组。
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在离体培养条件下,维持细胞生长与增殖的技术是()
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外遗传变异是由生理原因引起的,是可以遗传的。
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哪些因素会影响培养物的遗传变异?
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细菌细胞内除了核区的DNA外,还存在可以进行自我复制的遗传因子()。
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在离体培养时,()能够促进细胞分化,诱导侧芽形成。
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培养个体的遗传基础,决定了离体培养的反应能力。
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细胞的化合物中对生物的遗传变异起重要作用的是()。
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导致细胞遗传变异的主要原因有哪些?细胞遗传变异可致哪些后果?
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在离体培养中,胚状体发生有哪几种方式?
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细菌的细胞结构中,决定细菌遗传变异的是
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7、体细胞无性系变异的分子遗传学基础是()。
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作物体细胞在组织培养过程中会发生可遗传和不可遗传的变异,进而导致再生植株发生改变。在这些变异中,通常把可遗传的变异称为无性系变异。()
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DNA重组通常包括如下五个步骤:⑴获得需要的目的基因转化受体细胞,使之进入受体细胞并能够在受体细胞内复制和遗传。 ⑶对获得外源基因的细胞或生物体通过发酵、细胞培养、养殖和栽培等,最终获得所需的遗传性状或表达出所需的产物。 ⑷经过限制性内切酶酶解和连接酶作用,形成重组DNA分子,并对其加以克隆和筛选。 ⑸对获得外源基因的受体细胞(转化子)进行筛选和鉴定。 上述五个步骤按通常的操作技术应依()顺序进行
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“工程菌”是指能够生产人类所需要的某种特殊物质的细菌,科学家将人生长激素基因转入大肠杆菌内,合成了人的生长激素,下列叙述正确的是()①这是运用了组织培养技术 ②这是运用了转基因技术 ③细菌的这种变异是可遗传的④说明基因在染色体上 ⑤基因蕴含的遗传信息在生物之间是相通的
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关于生物的遗传和变异,下列说法中正确的是()①遗传是指亲代和子代之间相似的现象 ②变异是指同一物种内不同个体之间的差异 ③遗传和变异都是生物界普遍存在的现象 ④变异对生物是不利的 ⑤遗传只能在某些生物种类中出现
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科学家将人胰岛素基因转入大肠杆菌内,利用细菌合成人胰岛素,下列叙述正确的是()。①此过程运用了组织培养技术 ②细菌的变异是可遗传的 ③此过程运用了转基因技术 ④说明基因在染色体上
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