流言与谣言有以下几个特征:()
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教师文化具有精神性、融合性、独特性和可塑性等特征,它的形成与发展受多方面的影响,一般主要有以下几个因素()
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①谣言止于智者,粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性 ②流通的信息不仅要多,更要有质量 ③一个信息自由流动的社会,会内生出强大的信息鉴别机制 ④信息够不够有说服力,不是权力可以命令的 ⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚,而是保证提供充分信息 ⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息,虚假信息反令民众茫然失措 将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
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①谣言止于智者,粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性②流通的信息不仅要多,更要有质量③一个信息自由流动的社会,会内生出强大的信息鉴别机制④信息够不够有说服力,不是权力可以命令的⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚,而是保证提供充分信息⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息,虚假信息反令民众茫然失措将以上6个句子重新排列,语序正确的是:( )
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①谣言止于智者,粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性②流通的信息不仅要多,更要有质量③一个信息自由流动的社会,会内生出强大的信息鉴别机制④信息够不够有说服力,不是权力可以命令的⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚,而是保证提供充分信息⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息,虚假信息反令民众茫然失措将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
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①谣言止于智者,粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性②流通的信息不仅要多,更要有质量③一个信息自由流动的社会,会内生出强大的信息鉴别机制④信息够不够有说服力,不是权力可以命令的⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚,而是保证提供充分信息⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息,虚假信息反令民众茫然失措将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
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①谣言止于智者.粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性 ②流通的信息不仅要多,更要有质量 ③一个信息自由流动的社会,会内生出强大的信息鉴别机制 ④信息够不够有说服力,不是权力可以命令的 ⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡做猴式的惩罚,而是保证提供充分信息 ⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息,虚假信息反令民众茫然失措 将以上6个句子重新排列。语序正确的是:
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①谣言止于智者,粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性②流通的信息不仅要多,更要有质量 ③一个信息自由流动的社会,会内生出强大的信息鉴别机制④信息够不够有说服力,不是权力可以命令的 ⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚,而是保证提供充分信息⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息,虚假信息反令民众茫然失措将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
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①谣言止于智者,粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性。②流通的信息不仅要多,更要有质量。③-个信息自由流动的社会,会内生出强大的信息鉴别机制。④信息够不够有说服力,不是权力可以命令的。⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚,而是保证提供充分信息。⑥-万个流言也抵不上-个权威的信息,虚假信息反令民众茫然失措。将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
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①谣言止于智者,粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性。②流通的信息不仅要多,更要有质量。③一个信息自由流动的社会,会内生出强大的信息鉴别机制。④信息够不够有说服力,不是权力可以命令的。⑤消除谣言最好的方式并非杀鸡儆猴式的惩罚,而是保证提供充分信息。⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息,虚假信息反令民众茫然失措。将以上六个句子重新排列,语序正确的是()
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