从教育组织形式的维度看，教育可分为正规教育和非正规教育两类。
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从教育组织形式的维度来看，教育分为阶段教育和终身教育。
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终身教育包括正规教育和非正规教育。()
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把妇女的（）教育贯穿于正规教育和非正规教育以及培训等各个方面，提高妇女各方面的能力。
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工作非正规教育，家庭教育有（）特点。
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从作用的呈现形式看，高等教育功能可分为（）。
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控制式教育通过成人教育课程和社区工作所提供的教育机会来弥补没有受过正规教育而造成的知识短缺。
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《内务条令》、《纪律条令》和《队列条令》统称（）是部队进行正规化教育和管理的条令依据
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（）是除正规教育以外的另一种重要的人力资本投资形式。
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继续教育指已经脱离正规教育，或已有劳动职业和负有成人责任的人所接受的教育。
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《队列条令》、《内务条令》和《共同条令》是部队进行正规化教育和管理的条令依据。
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作为非正规教育，家庭教育具有（）特点。
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从作用的呈现形式看，教育功能可分为（）
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根据教育目的不同，可以把教育分为正规教育与非正规教育。
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正规性身体健康教育活动分为（ ）和（ ），它们是幼儿园健康教育活动的基本组织形式。
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控制式教育通过成人教育课程和社区工作所提供的教育机会来弥补没有受过正规教 育而造成的知识短缺。（)
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学前儿童语言教育评价方法中，（)是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。
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社会教化有系统的、正规的教育。如社会风俗、群体亚文化、传播媒介对人的影响和教育。()
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从作用的呈现形式看，教育功能可分为 【 】
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除正规教育以外的另一种重要的人力资本投资形式是（）。
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我国提供正规家庭教育指导服务的主题主要是政府、学校、社区、（）和社会机构
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儿童有权接受正规与非正规的教育，以及儿童有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。这体现了《儿童权利公约》里规定的儿童享有（)。
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终身教育主要指正规教育，不包括非正规教育（）
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我国发展信息管理专业教育必须贯彻正规教育和在职继续教育并重的原则（）
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6、从课题选定形式看，教育科研课题还可分为新开课题、结转的课题、委托的课题、自选课题等。