以下不属于集体教学模式的基本特征的是（）。

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• 巴普洛夫认为，人类高级神经活动类型的神经过程有三个基本特征，以下说法不属于这三个基本特征的是（）

  A . 兴奋与抑制过程的强度 B . 兴奋与抑制过程的平衡性 C . 兴奋与抑制过程的灵活性 D . 兴奋与抑制过程的稳定性

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• BT模式在我国的发展进程中，表现出了与国际上BT模式不一样的、自己独有的特征，以下属于其特征的是（）。

  A . A.BT项目主体与客体的特殊性 B . B.BT项目融资成本的特殊性 C . C.投资建设控制过程的特殊性 D . D.以上都是

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• 以下属于班集体基本特征的是（）。

  A . 共同的奋斗目标 B . 健全的组织机构 C . 良好的人际关系 D . 正确的集体舆论 E . 学生自我管理，自我教育

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• 下列不属于集体行为的基本特征的是（）

  A . 非组织性 B . 突发性 C . 反常性 D . 冲突性

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• 下列各项中，不属于班集体基本特征的是（ ）。

  A . 有共同的奋斗目标 B . 有健全的组织机构 C . 有严密的组织纪律 D . 班主任的良好指导

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• 进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。

  A . 初中生的学习动机具有多变性 B . 在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展 C . 在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进行评价 D . 在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力

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• 以下不属于思想政治课教学的基本理念的是（）。

  A . 实践性原则 B . 以学生为本 C . 以教师为中心 D . 思想性优先

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• 我国现行集体土地所有制基本保留了人民公社时期"三级所有，队为基础"制度模式，即集体土地的主体表现形式，不属于其表现形式的是（）。

  A . 村农民集体 B . 村民小组 C . 乡（镇）农民集体 D . 村内三个以上集体经济组织的农民集体

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• 以下不属于健康行为基本特征的是（）

  A . 行为规律，起居有常，饮食有节 B . 行为表现对自身、他人、环境有益 C . 可被社会理解和接受 D . 外在行为与内在思维动机时有冲突 E . 与他人或环境发生冲突时表现出容忍和适应

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• 以下不属于美术基本特征的是（）。

  A . 造型性 B . 视觉性 C . 时间性 D . 静态性

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• 教学实施一般模式包括四个环节，以下选项中不属于这四个基本环节的是（ ）。

  A . 组织教学与导入新课 B . 观看视频与设计创新 C . 讲授新知识与演示新技能 D . 展示成果与评价结课

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• 下列不属于集体审议模式基本特征的一条是（）。

  A . 针对必要的问题，提出各种解决方案进行取舍，做出选择 B . 审议应该以实践为衡量各方案的标准 C . 关注教育过程的不断调适，以使学生最大限度地学习和发展 D . 课程审议形成一个新的群体

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• 以下选项中，不属于课时教学计划基本要素的是（ ）。

  A . 教学准备 B . 课后反思 C . 学生答疑 D . 教学目标

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• 以下选项中，不属于虚拟现实技术基本特征的是（）。

  A . A、沉浸感 B . B、交互性 C . C、多感知性 D . D、实效性

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• 以下不属于乔纳森的建构主义学习环境模式的基本要素的是（）。

  A . 问题/项目 B . 家庭/情境支持 C . 信息资源 D . 认知工具

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• 以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是（）。

  A . 把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待 B . 在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理 C . 要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育，发挥职业伦理教育机构的主导作用 D . 强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来，把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来

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• 以下不属于学校法律关系基本特征的是（）。

  A . A．学校与政府 B . B．学校与社会 C . C．学校与教师 D . D．学校与家庭

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• 以下不属于企业推销队伍的基本模式的是（）。

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• 以下不属于算法基本特征的是（ ）。

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• 下列不属于情境教学基本特征的是（)

  A．学习者中心 B．情境中心 C．问题中心 D．对话中心

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• 以下不属于游戏基本特征的是（）

  A．自主性 B．功利性 C．愉悦性 D．虚构性

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• 21、以下不属于进程基本特征的是（）。

  A．进程是具有特定功能的一组指令的集合，它指出了处理器执行操作步骤 B．进程可以并发执行 C．进程具有动态性，多个不同进程可以包含相同程序 D．进程具有3种基本状态，就绪状态、运行状态和阻塞状态

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• 下列不属于课程忠实取向视野中教学设计基本特征的是（）。

  A．教学设计是一个持续创造的过程 B．教学设计是一种工程、一种技术 C．学生被孤立于教学设计之外 D．教学设计本质上是排斥教师的

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• 以下不属于对象的基本特征的是（）

  A．继承性 B．封装性 C．分类性 D．多态性

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