我国的学制在本质上仍是单轨制的教育。
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下列选项中,实施典型的单轨制学制的国家是()
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ATM为异步传输模式,但本质上仍是()传输模式,传送的是固定长度分组。
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从形态上看,我国现行学制是双单轨学制。
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现代学校教育制度的类型有双轨制、单轨制和分支型学制。
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学制中的单轨制
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实施单轨学制的国家以()为代表。
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用集线器(HUB)连接起来的网络在物理上是星形结构,但在逻辑上仍是()结构。
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幼儿教育在我国学制中处于()的地位
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发达国家学制改革发展的主要趋势,从学校系统分析,单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。
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我国素质教育口号下实行的仍是什么政策?()
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误差是以真值为标准的,偏差是以平均值为标准的,实际工作中,获得的所谓“误差”,实质上仍是偏差。
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我国1922年制定的()学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
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在党的十八大报告中,胡锦涛强调指出,以经济建设为中心是兴国之要,发展仍是解决我国所有问题的关键)。在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持()
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单轨型学制是指从小学、中学到大学,上下衔接,自下而上构成连接阶梯的统一的()学制。
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ATM为异步传输模式,但本质上仍是一种()传输模式,但传送是固定长度分组。
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在我国近代,明确规定师范教育为一个相对独立系统学制是9()
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◑.我国最早规定义务教育阶段的学制是◑A.壬寅学制◑B.癸卯学制◑C.壬子癸丑学制◑D.壬戌学制
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20世纪20年代我国在新学制和课程改革的影响下,教学法的改革也出现了一个高潮,其中影响最大的是设计教学法和制的推行
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实用主义教育思想在我国集中体现在()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子—癸丑学制D.壬戌学制
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我国在进行学制改革时,既考虑到面向社会对全体成员进行教育,使所有儿童都有 教育机会,又在此基础上,考虑提高工作效率,是我国能够培养出世界一流人才,为国家的发展提供高质量优秀人才现实,这体现了我国学制改革遵循()的原则
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下列属于单轨学制优点的是()
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现代学制的类型分为三种:双轨学制、单轨学制和分支型学制。单轨学制指由小学、中学到大学为统一的直线系统,上下衔接,形成由上而下的连续阶梯的学制。这种学制的特点是()
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我国1922年制定的壬戌学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。()
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现代学制中、单轨制以()为典型
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