(材料)了解催化剂的光催化和回收能力方面的文献,用BIG6,第五步: 把你在第四步中摘录的创新点进行归纳总结,并放在同一个文件中。
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硫回收催化剂的活性组分是活性氧化铝。
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用催化加氢法测双键时,因为催化剂粉末暴露在空气中时,能引起有机溶剂的(),所以用过的催化剂,必须及时回收处理。
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催化裂化催化剂的主要性能评定包括催化剂活性、比表面、选择性、稳定性、抗重金属能力、粒度分布和抗磨损性能这六个方面。
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一循供水对象主要为常减压、重油催化、蜡油加氢裂化和轻烃回收等装置。
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助催化剂能够改善催化剂某方面的功能,按其作用机理不同,可分为()助催化剂和()助催化剂。
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重油催化裂化装置的废催化剂,包括三旋回收的催化剂细粉和卸出的平衡催化剂。
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淋洗催化蒸馏塔内催化剂的甲醇不需要回收。
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硫回收催化剂硫酸盐中毒后,提高硫化氢浓度和床层温度,可促使硫酸盐还原。
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用固体材料将酶束缚或限制于一定区域内仍能进行其特有的催化反应,并可回收及重复利用的的技术称为()
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二氧化钛成为高效的光催化氧化剂是基于其结构上的哪些特点()?
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启动催化剂进料泵()A或B到反应器之前,必须用LIR冲洗泵。
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旋分器主要是依据()原理回收催化剂的。
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6#加氢单元由一段加氢和二段加氢构成,一段采用催化剂A,二段采用催化剂B,催化剂A主要成分(),催化剂B主要成分为()。
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《义务教育历史课程标准(2011年版)》对初中历史课程的总目标做了详细的规定,其中,在知识与能力方面,要达到的目标是( )。 ①了解历史发展的基本线索和规律,知道重要的历史事件、历史人物及历史现象 ②了解历史的时序、地域定位,初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考查 ③学会从多种渠道获取历史信息,了解以历史材料为依据来解释历史的重要性 ④学会用口头、书面等方式陈述历史,提高表达与交流的能力
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废重整催化剂回收金属铂时,催化剂在溶于盐酸前必须先进行()。
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硫磺回收催化反应段是放热反应,()和()对此反应有利。
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卸催化剂的计划要考虑周全,要回收使用的催化剂必须在完全钝化、干燥和常温的条件下卸出;对报废的催化剂,为了节省钝化时间,在利用氮气循环降至常温后,卸出过程大量浇淋冷却水降温钝化就可以了。
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汽车尾气净化催化剂中由于加入稀土氧化物( )提高了催化剂的抗毒能力和储氧能力。
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(机械)了解液态金属用作润滑剂方面的文献,用BIG6,第四步: 阅读你在第三步检索的文献,并在word中摘录与主题密切相关的文献的创新点,用Endnote引用插件在文后插入参考文献,参考文献格式使用默认格式。
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下列关于催化剂的说法中正确的是 [ ] A.用过氧化氢制氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加 B.催化剂必须加快其他物质的反应速率 C.二氧化锰只能用作催化剂 D.加入催化剂,过氧化氢发生分解反应的温度降低并且放出氧气的速率增大
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催化剂回收单元在溶剂回收之前从母液中回收()
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15、催化裂化工艺的流程主要包括 、 、 和烟气能量回收系统。(答案之间用“,”隔开)
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氧化催化剂回收单元不能回收的物质有()
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(机械)了解液态金属用作润滑剂方面的文献,用BIG6模式,第三步: 通用检索式是什么?各个检索工具命中了多少条记录?
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