幼儿园教育评价最重要的作用是（）。

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• 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

  A . A．游戏 B . B．交往 C . C．活动 D . D．游玩

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• 前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”，她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 《指南》从（）；（）；（）；（）；五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

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• 在护理伦理中发挥着特殊作用，最重要最普遍的护理评价方式是（）。

  A .  社会舆论 B .  传统习俗 C .  内心信念 D .  医院监督

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• 课程评价最重要的作用是（）。

  A . 检查或鉴定教育目标是否达成 B . 及时发现现行课程与预定目标之间的差距 C . 确保其正确的方向 D . 促进教育教学的改进

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• 美国幼儿教育评价中对教学的评价是其最重要的环节。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

  A . 游戏 B . 交往 C . 活动 D . 游玩

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• 游戏为教师提供了实施课程的理念，制定教育教学目标的依据，选择教育内容的素材、落实教育目标的媒介和评价幼儿的线索。更重要的是，通过游戏，幼儿学习在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调，在（）方面都得到最充分的、和谐的发展。

  A . 智力 B . 社会性 C . 道德 D . 体质 E . 情感

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• 决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中，最重要的因素是（）。

  A . 教师的学历 B . 家长的背景 C . 教师的活动 D . 幼儿的人数

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• 幼儿园（）是教育管理的重要基础，是提高教育管理质量的重要保证。

  A . 安全工作 B . 卫生工作 C . 保教工作 D . 总务工作

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• 教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面，更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯，具体有（）

  A . 对数学活动的兴趣 B . 儿童的主动性 C . 儿童的独立性 D . 儿童的任务意识 E . 儿童的规则意识

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• （）是英国教育史上一个极其重要的文件，对英国幼儿教育机构数量的发展起着重要的促进作用。

  A . 《巴特勒法案》 B . 《普洛登报告》 C . 《教育白皮书》 D . 《费舍尔法案》

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• （）是幼儿教育过程中最基本、最重要的人际关系。

  A . A．教师间的关系 B . B．幼儿间的关系 C . C．师幼关系 D . D．教师与幼儿家长的关系

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• 评价幼儿生长发育最重要的指标是（ ）。

  A . 体重和头围 B . 头围和胸围 C . 身高和脚围 D . 身高和体重

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• 从教学评价的作用来看，下列哪项是教学评价中最重要的功能？（）

  A . 诊断功能 B . 反馈功能 C . 激励功能 D . 发展功能

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• 教育评价最重要的作用是()。

  A . A．鉴定作用 B . B．诊断作用 C . C．改进作用 D . D．导向作用

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• 在健康教育过程中，对护理对象健康行为发生起最重要作用的因素是（ ）

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• 幼儿园环境的重要性有幼儿教育的载体幼儿园的宣传对幼儿发展的作用

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• 在健康教育过程中,对护理对象健康行为发生起最重要作用的因素是

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• 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（)

  A．A.游玩 B．B.交际 C．C.活动 D．D.玩耍

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• 4、评价幼儿生长发育最重要的指标是（）

  A．体重和头围 B．头围和胸围 C．身高和胸围 D．身高和体重

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• 幼儿园教育、玩学具对幼儿发展具有特殊重要的作用，主要体现在（)。

  A．是幼儿游戏的支柱和亲密伙伴 B．是幼儿感知和发现问题的探索手段 C．是幼儿丰富感性经验、多元操作表现的学习方式 D．是幼儿学会学习、学会生活、学会合作的物质条件

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• 幼儿园是以（）为中介对幼儿进行教育的，它是师生共同依存和作用的对象，是师生发生重要联系的纽带

  A．教师 B．幼儿 C．活动 D．幼儿园环境

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