已知在以均值为纵轴、以标准差为横轴的均值标准差平面上，由证券A和证券B构建的证券组合将位于连接A和B的直线或某一条弯曲的曲线上。那么，下列结论正确的是（）。
相似题目
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已知某地区人的足长平均值为264.0mm，标准差为45.6mm，求适合该地区90%的人穿的鞋子的长度值？
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在正态分布的情况下，横轴上，从均值μ到μ+1.96倍的标准差的面积为（）.
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已知第一组数据的均值为5，标准差为1.58；第二组数据均值为125，标准差为2.58，则（）
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在正态分布的情况下，横轴上，从均值μ到μ+1.96倍的标准差的面积为（）
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有24对被试按匹配组设计，分别进行集中识字和分散识字教学。假设除了教学方式的不同外，其他条件两组均相同，结果考试检查时，“集中”组的平均值为86分，标准差为10分，“分散”组的平均值为82分，标准差为6分，试问两种识字教学效果是否有显著差异？（已知两组结果之间的相关系数r=0.31）
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以平均值加减三个标准差为管制界限，虽然制程是属正常，但落在界限以外之点子仍有（）.
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智商的得分服从均值为100，标准差为16的正态分布。从总体中抽取一个容量为n的样本，样本均值的标准差2，样本容量为（）。
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已知一组数据均值为3，标准差为1.58，则其离散系数为（）
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在重置抽样时，样本均值的标准差为总体标准差σ2的1/n。（）
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有24对被试按匹配组设计，分别进行集中识字和分散识字教学。假设除了教学方式的不同外，其他条件两组均相同，结果考试检查时，“集中”组的平均值为86分，标准差为10分，“分散”组的平均值为82分，标准差为6分，试问两种识字建筑学效果是否有显著差异？（已知两组结果之间的相关系数r=0.31）
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均值为2.5，标准差为0.5，某测定值为3.0，“Z计分”值就为()均值为2.5，标准差为0.5，某测定值为2.0，“Z计分”值就为()均值为2.5，标准差为0.5，某测定值为2.5，“Z计分”值就为()
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标准正态分布的均值为0，标准差为1。（）
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总体均值为50，标准差为8，从此总体中随机抽取容量为64的样本，则样本均值的抽样分布的均值和标准误差分别为（）。
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变异系数为0.4，均值为20，则标准差为（）
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设 X 1 , …,X n 为来自均值为 μ 标准差为 σ 的正态分布的一个样本，其中 μ已知而σ未知，X bar 是 样本均值，则下列各选项中的量不是统计量的是（ ）
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标准差系数为0.4，均值为20，则标准差为（）
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设X1,…,Xn为来自均值为μ标准差为σ的正态分布的一个样本，其中μ已知而σ未知，Xbar是样本均值，则下列各选项中的量不是统计量的是（）
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已知整体服从正态分布，且总体标准差为50，样本容量为25，样本均值为1000，则构建总体均值95%的置信区间为（）
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【选择题】：总体均值为50，标准差为8，从此总体中随机抽取容量为64的样本，则样本均值的抽样分布的均值和标准误差分别为（）。
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某种型号的电阻服从均值为1000欧姆，标准差为50欧姆的正态分布，现随机抽取一个样本量为100的样本，则样本均值的标准差为()欧姆。
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总体物料的特性值的标准差为已知时，应用总体特性平均值单侧下限采样验收方案判定为合格的条件是总体物料的特性平均值（)k。
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总体均值为50，标准差为8，从此总体中随机抽取容量为64 的样本，则样本均值的抽样分布的均值和标准误差分布为（）。