要建立一张教师表，包括姓名，职称，级别等字段，插入数据时，如果不输入级别字段，缺省值为“讲师”，最适合的实现方式是（）
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已知表中有字符型字段“职称”和“工龄”，要建立一个索引，要求首先按工龄排序，工龄相同时再按职称排序，正确的命令是（ ）。
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失业登记的主要内容包括姓名、性别、民族、（）、政治面貌、身份证号码、文化程度、职称、户口性质等
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在Visual FoxPro中，设“职称”表的“职称号”字段和“教师”表的“职称”字段有一对多关系，这两个表之间建立关联时需要满足的索引关系是（）。
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学生关系中有姓名、性别、出生日期等字段，要显示所有1984年出生的学生名单，应使用的命令是（）。
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zgda表有姓名、性别、年龄、职称四个字段，则对zgda表的关系模式描述为（）。
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“教师表”中有“职工号”“姓名”“工龄”和“系号”等字段，“学院表”中有“系名”和“系号”等字段，计算“计算机”系教师总数的命令是（ ）。
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钱会计要统计公司各部门的工资总额，做了以下工作:①按员工姓名顺序，建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的Excel工作表，并输入了所有员工的相关信息②选定相关的数据区域③通过数据“分类汇总”出各部门的工资总额④按部门递减的顺序排序这些工作的正确顺序是（）
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已知表中有字符型字段“职称”和“性别”，要建立一个索引，要求首先按“职称”排序，“职称”相同时再按“性别”排序，正确的命令是（ ）。
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“教师表”的关系模式包含如下字段：Tno(教师编号)、Tname(教师姓名）、Dno(院系编号);“院系表”的关系模式包含如下字段：Dno(院系编号)、Dname(院系名称)，则如下说法错误的是（）。
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在Access中要显示教师表中姓名和职称的信息，应采用的关系运算是______。
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在Access中要显示“教师表”中姓名和职称的信息,应采用的关系运算是
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假定已建立一个学生成绩表，其字段如下： 字段名 字段类型 姓名 文本型 性别 文本型 年龄 数字型（大小：整型） 计算机 数字型（大小：整型） 英语 数字型（大小：整型） 总分 数字型（大小：整型） 若要求用设计视图创建一个查询，查找总分在 180 分以上(包括 180 分)的男同学的姓名、 性别和总分，设置查询条件时应 （ ） 。
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假设在Access中已经建立了“学生”表，表中包括“学号”、“姓名”、“性别”、“班级”等字段。如果要统计出每个班级的人数，那么在查询设计视图的“学号”的“总计”行和“班级”的“总计”行中应分别选择(67)。
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“教师表”中有“职工号”“姓名”“工龄”和“系号”等字段，“学院表”中有“系名”和“系号”等字段，求教师总数最多的系的教师人数，正确的命令序列是（）。
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张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作：①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的 Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩;②选定相关的数据区域;③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩;④按班级进行升序排序。这些工作的正确顺序是 （)。
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如果姓名字段包括整个姓名，要单独操作名，姓和中间名缩写会很难。正确（）
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已知表中有字符型字段职称和性别，要建立一个索引，要求首先按职称排（）
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已经建立了包含“姓名”、“性别”、“系别”、“职称”等字段的“tx”ployee”表。若以此表为数据源创建查询，计算各系不同性别的总人数和各类职称人数，并显示如下图所示的结果。正确的设计是()。<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/1776001-1779000/02c365e7754df0fe2fd1b55d0eca63f4.jpg' />
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修改并执行程序“temp”。该程序的功能是根据“教师表”和“课程表”计算讲授“数据结构”这门课程，并且“工资”大于等于4000的教师人数。注意，只能修改标有错误的语句行，不能修改其他语句。 (2)新建“学校”数据库，在数据库里使用视图设计器建立视图“teacher_v”，该视图是根据“教师表”和“学院表”建立的，视图中的字段项包括“姓名”“工资”和“系名”，并且视图中只包括“工资”大于等于4 000的记录，视图中的记录先按“工资”降序排列，若“工资”相同再按“系名”升序排列。
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8、对教师表，按照教师的职称（Tprot字段)进行分组，统计每个职称的教师人数，对应的SQL语句是（)。
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已知员工表结构如下：员工（工号，姓名，性别，年龄，职级别，联系方式），其中工号为主键，现要保证联系方式字段取值不重复，则应该（）
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数据库中有students表，字段如下：sno(学号-主键)，sname(学生姓名-非空)，xb(性别-非空)，zhy(专业-非空)，in_year(入学年份)，dept(所在系部)。teachers表，字段如下：tno(教师工号-主键),tname(教师姓名-非空),txb(教师性别-非空),zc(职称),age(年龄)，leader(上级领导的教师号)。需要查询每个老师的工号、姓名、职称、上级领导的姓名，应该进行()。
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个人客户开户或变更时在我行留存的姓名、性别、国籍、职业、住宅地址、联系电话，证件种类、证件号码、身份证件有效期截止日、身份证件有效期开始日、出生日期、发证机关、授权级别（变更交易无授权级别控制）等字段增加系统准入校验，不满足准入要求的，前端将回显不满足规范的具体原因供柜员确认（）
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非现场或二轮沟通之前，我们需要提前做的准备工作，包括需要了解学员姓名、目前所在级别、班级学员数、剩余课时即可，不需要了解学员最开始报名的级别（）
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