指出下列各句中使用的修辞格。足以纪念鲁迅的,是鲁迅自己的文章,自己的精神,自己的对于仇敌的认识与战斗。
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指出下列各句中使用的修辞格。何等动人的篇章!这些是人类思维的花朵。这些是空谷幽兰,高寒杜鹃,老林中的人参,雪岭上的雪莲,绝顶上的灵芝,抽象思维的牡丹。
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下列各句中没有使用比喻修辞手法的一句是()。
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指出下列各句中使用的修辞格。这种感情象红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。
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指出下列各句中使用的修辞格。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。
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指出下列各句中使用的修辞格。这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明,党国究竟比贾府高明,现在究竟比乾隆时候光明:三明主义。
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学习鲁迅《故乡》时,在讲解“然而圆规很不平,显出鄙夷的神色”时,为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式,教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中,不能作为例子使用的是()。
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指出下列各句中使用的修辞格。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
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指出下列各句中使用的修辞格。在血雨腥风里,毛竹青了又黄,黄了又青,不向敌人弯腰。竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在土里的竹根。
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指出下列各句中使用的修辞格。朝日不如残阳,晴天不如阴天,阴天不如月夜——月夜,再加上点儿萤火,一闪一闪的在寻觅荒草里的幽灵似的。
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下列各句中没有使用对比修辞手法的一句是:
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下列各句中没有使用比喻修辞的一项是()
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指出下列各句中使用的修辞格。于今,汉匈一家,情同兄弟,兄弟之间,不就要长命相知,天长地久吗?长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知……
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指出下列各句中使用的修辞格。风失去了雨前的野性,轻轻地抚摸着草根;水珠在草尖上闪光,象粒粒珍珠在闪耀;朵朵野花开得那么娇丽,红的似火,黄的似金……
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下列各句中没有使用比喻修辞手法的一句是
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指出下列各句中使用的修辞格。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。
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指出下列各句中使用的修辞格。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
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指出下列各句中使用的修辞格。天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰岳,像河川,像雄狮,像奔马……
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指出下列各句中使用的修辞格。春分刚刚过去,清明即将到来。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天:染我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧!
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下列各句中没有使用比喻修辞手法的一句是:
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指出下列各句中使用的修辞格。这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。
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指出下列各句中使用的修辞格。也妙,本来也算有点气魄的昆明湖,看起来只象一盆清水。万寿山,佛香阁,不过是些点缀的盆景。
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指出下列各句中使用的修辞格。他品味着香醇的酒味,品味着众人的甜蜜的笑声,品味着新的生活。
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指出下列各句中使用的修辞格。过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
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