信息法是由国家立法机关制定或认可的调整信息活动中社会关系法律法规的总称。（）
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建设法规是指国家立法机关或其授权的行政机关制定的旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、（）之间，在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的统称。
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法的创制是国家或国家机关依照法定程序制定或认可、修改、废止规章的活动。
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档案法规是由国家机关制定或认可，并以（）保证实施的调整档案社会关系的法律规范的总和。
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（）是指国家立法机关或其授权的行政机关制定的旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间，在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的统称。
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法是由国家制定或认可，体现（），并由国家强制力来保证其得以实施的，具有普遍约束力的法律规范体系的总和，其通过确定社会关系参加者权利、义务的方式来调整某种社会关系。
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立法机关经立法程序制定、认可的法律，才有实施保证；而群众组织、社会团体的文件，不具有国家强制力的保证。
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民事诉讼法是国家制定或认可的，调整()和一切诉讼参与人的民事诉讼活动以及在这些活动中产生的诉讼关系的法律规范的总称。
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法是由国家制定或认可并以国家强制力保障实施的社会规范。
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教育法是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。
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法是由国家制定或认可，以权利义务为主要内容，体现国家意志并以国家强制力来保证实现的人们行为规范的总称。（）
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立法是指有特定主题，依据一定职权和程序，运用一定技术，制定、认可和变动法这种特定的社会规范的活动。我国的立法基本原则有（）
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法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范。（ ）
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享有立法权的国家机关，在制定、认可、修改、补充和废止法律的活动中，所必须遵循的步骤和方法，被称为（）
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教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。
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法作为社会上层建筑的重要组成部分，具有的特征是（）。 ①法规定了人们行为的模式、标准和方向 ②法的主要内容是规定人们的权利和义务 ③法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式，规范人们的行为 ④法是由国家制定或者认可的 ⑤法是由国家强制力保证实施的，具有普遍的约束力
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建设法律是由国家立法机关或其授权的行政机关制定通过，由国家主席以主席令的形式发布的属于国务院建设行政主管部门业务范围的各项法律。
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法是由国家制定或认可，反映党的意志，并由国家强制力保证实施的行为规范总和。
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法是由国家制定或认可，并以（)保证实施的行为规范的总和。
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法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系，这一意志的内容法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系，这一意志的内容由（）所决定
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法是由国家制定或认可，以权利义务为主要内容，由国家强制力保证实施的社会行为规范及其相应的规范性文件等的总称。
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立法机关经立法程序制定、认可的法律，才有实施保证；而群众组织、社会团体的文件，不具有国家强制力的保证。（）
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建设法规是指国家立法机关或其投权的行政机关制定的行在调整国家及其有关机构、企事业单位、（）之间，在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律，法规的统称
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法是由国家制定的或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以（）为内容的行为规范体系