教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）
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决定教育领导权和受教育权利的主要因素是（）。
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联系实际说明决定和影响教育的主要因素。
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德育与智育、美育、体育有密切的联系，对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用，是历来学校教育的重要组成部分。
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信息技术和教育技术两者虽有密切联系，但其研究对象和范畴均有差异。
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决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）。
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教育的领导权是由下列哪一个社会因素决定的？（）
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能源发展与经济社会发展紧密联系、高度耦合，决定了能源供需与经济、社会、环境、资源等密切相关。综合来看影响能源供需的主要因素是（）。
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一方面，教育与社会其他因素的关系密切;另一方面，教育具有相对独立性。
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要做到教育与经济社会发展实践紧密联系，与人才需求相匹配，与社会的用人部门密切挂钩，即做到（）。
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依法从重从快惩处严重刑事犯罪分子，是维护稳定和巩固人民民主专政的社会主义制度的需要；是建立社会主义市场经济，发展社会生产力的需要；是团结教育广大人民群众，密切党与人民群众血肉联系，密切警民关系的需要；是促进社会主义精神文明建设的需要。（）
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一定社会条件下．决定教育领导权的社会因素是()
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一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。
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教育情境可以利用文字、音像等多种方式表示教育行为的诸多因素的运行，其中主要因素有（）
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班主任是全班学生的（）、（）、（），是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量，是联系各科任课教师、学生集体的（），也是沟通学校与（）及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是（）、（）。
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虽然心理健康教育与德育工作有密切的联系，但不能用德育工作来代替心理健康教育，心理健康教育也不能取代德育工作
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一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是：（）。
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教育就是经验的改造和改组，课程就是教育性经验，而经验不是思想出来的，而是与社会生活实践密切联系的，是在做中学到的，也就是从活动中学到的。这是（ ）课程理论的主张。
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教育内容是联系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以实现教育意图、学习者借以实现发展目标的媒介。制约教育内容的因素有很多方面，其中起着制约教育内容科学性的因素要有（）这几方面
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决定教育领导权和___________的主要因素是政治。
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——能够打破课堂和教科书的束缚，使教学与实际生活、生产密切地联系起来，扩大学生的视野，在接触社会中受到教育。
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（2014下）决定着教育的领导权和受教育权的主要因素是（）
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教育作为社会意识形态中的一种意识形式,与社会意识形态中的其他意识形式有着密切联系，这 种联系是相互影响的（）关系
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决定教育领导权和受教育权的主要因素是（）
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