科学探究中猜想与假设的含义是（）
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在科幻小说中，常把外星人假设为与地球人基元素不同的人类.例如，地球人被称为碳基人，而某星人被称为硅基人。请猜想一下，硅基人身体中的糖类可能是由哪几种元素构成的（）。
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科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系，进行了如下实验： 实验一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，一段时间后，现察到胰腺外部萎缩，只有内部的胰岛活着，狗的尿液中未检测到葡萄糖。 实验三：从狗的胰岛中提取出一种物质（被称为胰岛素），用该物质治疗患糖尿病的狗并获得成功。 请分析回答：实验一、二结果表明：（）在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用。进一步探究该结构发挥作用的方式，科学家作出的假设是：（），加拿大科学家班廷通过实验三证明了上述假设。
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探究二中，你猜想溶质中有什么物质？小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是什么？
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科学探究中，4-5岁幼儿能运用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
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（）包括提出问题，建立猜想与假设，制定计划，获取事实与证据，检验与评价，合作与交流等六步骤。
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“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法、初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。”这句话表述的课程目标是（ ）。
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科学探究的一般过程的排列顺序是（）。 ①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
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哥德巴赫猜想通常被人们称为1+1，它的具体含义是指为什么1+1=2。
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学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是()
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“科学探究”教学基本的几大要素包括（） ①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划进行实验 ④收集证据 ⑤解释与结论 ⑥表达与交流
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“经理科学探究的过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法解决物理问题，验证物理规律是《普通高中物理课程标准（试验）》提出的一项具体课程目标，它属于三维度目标中的哪个维度？( )
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宇宙学原理是爱迪生猜想或爱迪生假设。
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法国数学家、物理学家克莱罗称牛顿在《自然哲学的数学原理》中使物理力学的光辉照亮了笼罩在假设与猜想的黑暗中的科学。（）
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虽然普遍的猜想认为地表以下深层的地方太热以致微生物不可能存活，一些科学家还是争辩说地表深处存在着与地表生物隔绝了数百万年的活的微生物群体。他们的观点的根据是从1.74英里深的钻洞里取出的样本物质中发现了活着的微生物。 科学家的论述依据下面哪个假设？
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三种不同类型的探究式科学教学方式是（ ）<br/>A.假设式探究教学<br/>B.建构式探究教学<br/>C.接受式探究教学<br/>D.发现式探究教学<br/>
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新课程提倡探究学习，教师鼓励学生根据自己的猜想或假设，在科学理论及教师的指 导下，主动去研究问题，获得创新实践能力和思维发展，自主构建知识体系。下面哪些情形 符合探究学习？ ①物理课上，学完能量守恒定律以后，一学生决心要研究出“永动机” ②为了研究湖水“富营养化”的问题，同学们进行了长达三个月的调查 ③英语课上，同学们用所学过的生词语法进行情景演练 ④一学生看到生活中常常有人插插头时触电，在老师的指导下，发明了“防触电插座” ⑤同学们根据课堂所学知识，经过半年的研究实践，制造出了会赛跑的“机器人”
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幼儿科学领域教育的维度包括科学探究与数学认知。（)
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是 [ ]等位基因随同源染色体分开而分离 B．具一对相对性状亲本杂交，F 2 表现型之比3：1 C．F 1 与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1 D．雌雄配子结合的机会均等
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【判断题】波普尔在《科学发现的逻辑》中提出:“科学的发现没有逻辑,是非理性的,科学发现就是不断的猜想与反驳。”他的著名口号是“大胆猜想”。这说明,创意可以产生科学思想。 A. 对 B. 错
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小刚同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧，联想到细铁丝受热后，小刚同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧，联想到细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧，于是引发思考，并进行了实验探究．请你协助他回答下面有关问题： [发现问题]：可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢？ [提出猜想]：猜想①：燃烧的剧烈程度可能与______有关； 猜想②：燃烧的剧烈程度可能与______有关． [验证猜想]：实验报告如下： 验证猜想 实验操作 实验现象 实验结论 猜想① 将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中 _______________________ _______燃烧更剧烈 猜想② 取质量相等的两块镁，其中一块磨成粉，分别在空气中点燃 _______________________ _______燃烧更剧烈 [结论应用]：请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧，而达到节约能源的目的，提出一条具体建议：______．
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）
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下列对科学探究一般过程的排列顺序中正确的是（）①发现问题，提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
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“探究中能与他人合作与交流”所属的科学领域目标是（）
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- 电源采用漏电保护器做分级保护时，应满足上，下级开关动作的选择性．一般上一级漏电保护器的额定漏电电流不小于下一级漏电保护器的额定漏电电流。
- 用标志重捕法来估计某个种群的数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（）
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