自然开叫1NT，同伴应4NT，你认为同伴是（）
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在二盖一自然叫牌体系中，1C开叫后，同伴的1NT应叫是逼叫的。（）
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当发现同伴食物中毒时，你应该如何做（）？
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在自然叫牌中，开叫人首家开叫1NT，中间没有插叫，应叫人应叫2C，这个2C不逼叫。（）
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当你的同伴踝关节严重扭伤时，你应当如何进行急救？
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同伴邀请你去陌生的地方游泳，并且大胆保证没有危险，正确的做法是（）
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有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（ ）的学习风格。
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户外活动中难免有人受伤，如果你的同伴可能伤及头部或脊椎的情况下，你需要将他移动到担架或者平坦的地方，不正确的做法是（）。
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在自然叫牌中，开叫人开叫1NT，在没有争叫的情况下，应叫人应叫2H是自然叫品。（）
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你开叫1NT，同伴应叫4C，你认为（）
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当你发现同伴违章时，应该如何做（）？
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在自然叫牌中，你开叫2H，同伴应叫2NT，你认为是均型牌邀叫，所以你选择了PASS（）
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自然叫牌中，敌方首家开叫1H，你直接位置争叫1NT，你的牌型是均型，H上有止张，点力范围在15-18之间（）
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当你发现同伴违章时，会想到什么（）？
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在自然叫牌体系中，1C开叫后，同伴1H/1S应叫只保证4张，所以直接加叫2H/2S通常保证4张。（）
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自然叫牌体系中，同伴开叫2H，你应叫2NT的牌力牌型应该和开叫1NT的牌力牌型相仿。（）
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自然叫牌体系中，2C开叫是绝对逼叫的，同伴无论持什么牌都不能pass，0点牌都应该应叫2D。（）
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二盖一自然叫牌体系，一高花开叫后，没有PASS过的同伴1NT应叫都逼叫一轮。（）
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你的下家对手开叫1H，你同伴加倍，你的上家不叫，你看了下自己手上的牌，2点，H是98765，你认为无牌可叫，于是也PASS了（）
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自然叫牌体系中，你开叫1NT，同伴应叫2H，你应该转移到2S。（）
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二盖一自然叫牌体系，你1H/1S开叫后，同伴的4NT应叫都是确定同伴开叫花色为将牌的关键张问叫，答叫按约定：03/14/2无将牌Q/2有将牌Q或14/03/2无将牌Q/2有将牌Q。（）
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当发现同伴溺水时，你首先想到的是什么（）？
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你开叫1H，你的同伴应叫1S，你认为他是（）
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当你开叫1黑心，同伴做 1NT应叫，你再叫_______红心（顺叫），保证_______张黑心、_______张红心，12 -15点，不逼叫。
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在双人结伴歌唱教学活动中，“帮助幼儿进一步巩固在每一段的前奏中重新结伴的技能，要求幼儿在结伴时能基本做到迅速、安静、不争抢或拒绝同伴，并鼓励幼儿自然地接纳临时未能找到同伴的第三人”，所体现的目标是（)。
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