家庭教育具有积极传播优秀文化和有效指导优秀文化再生过程的功能（）
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全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生（）。
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深化教育领域综合改革，需要完善中华优秀传统文化教育，形成()活动的有效形式和长效机制
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教育部、国家语委发文要求高校学生应具有一定的（）；具有对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心。
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出版业要在出版物国际贸易中积极进口那些先进、科学、有益的出版物，坚决抵制落后、愚昧、有害的出版物，更要努力地把展示和弘扬我国文化建设成就的出版物出口到海外，积极传播与时俱进的中华民族优秀文化。
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深化教育领域综合改革，需要完善中华优秀传统文化教育，形成（）活动的有效形式和长效机制。
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教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，加强对青少年的中华优秀传统文化教育。这（）①是选择、传递、创造文化的主要手段②有利于继承和发展中华优秀传统文化③有利于培养青少年文明交往行为和方式④有利于提高青少年的科学文化修养和思想道德修养
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实施网络内容建设工程，丰富网络文化内涵，鼓励推出优秀网络原创作品，大力发展网络文艺，发展积极向上的网络文化。创新符合网络传播规律的网上（），提升网络舆情分析和引导能力。
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一个国家或民族的文化发展和道德进步，必须积极吸收其他民族的优秀成果。
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我国对体现中华民族优秀传统文化，具有历史、文学、艺术、科学价值的非物质文化遗产采取传承、传播等措施予以保护。
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全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会，延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献。依据文意推断，不恰当的一项是（）。
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各级人民政府应当充分利用公共文化设施，促进优秀公共文化产品的提供和传播，支持开展（）和艺术普及、优秀传统文化传承活动。
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国家监察工作坚持标本兼治、综合治理，强化监督问责，严厉惩治腐败深化改革、健全法治，有效制约和监督权力加强法治教育和道德教育，弘扬中华优秀传统文化，构建的长效机制（）
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5、随着时代的发展、文化的多元化以及市场经济的冲击，一些优秀的、具有文化根基的民俗正在逐渐淡出人们的生活，我们应该采取哪些积极有效的措施（）
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确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的( ),新时代党的创新理论深入人心,社会主义核心价值观广泛传播,中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展,文化事业日益繁荣,网络生态持续向好,意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。
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《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育的各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育中。这是因为（）。①教育是优秀传统文化传承发展的关键一环②教育是文化富有生机和活力的可靠保证③教育是实现文化创新性发展的根本途径④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
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近年来，我国相关文化机构和团体不断推出包括互动游戏、动画、H5、动图、等形式在内的一系列文化产品，让中国传统节日有料又有趣，在营造浓厚节日氛围的同时也将优秀传统节日文化传播开来。从中我们可以感悟①创新推动了中华优秀传统文化的传承和发展②借助现代科技有利于继承中华优秀传统文化③文化创新来源于对优秀传统文化的继承④传播手段的创新是优秀传统文化传承的前提（）
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唐代中外文化交流频繁。其中积极外出宣传佛法、传播中华优秀文化的优秀代表人物是（）
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《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》纲要主要包括人格修养教育。()
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《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》纲要主要包括社会道德教育。()
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全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强（）教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力
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坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须以马克思主义为指导，必须发挥人民在文化建设中的主体作用，必须坚持自己的民族特色，必须积极吸收、借鉴国外优秀文化成果，必须坚持一手抓文化事业、一抓文化产业。其中，事关文化改革发展全局的根本问题是（)。
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2020年4月22日电，教育部基础教育课程教材发展中心日前组织研制并发布了中小学生阅读指导目录，共300种图书，旨在引导学生读好书、读经典，加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，提升科学素养，打好中国底色，开阔国际视野，增强综合素质，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。